花园里的花真漂亮呀，像是一位位来自天界的仙女；花园里的花真嫩呀，像是一汪汪婴儿嫩嫩的皮肤；花园里的花真红啊，像是一个个秋天红红的苹果。(美词网)牡丹花像胭脂一样粉。桂花像月亮一样黄。兰花像纸巾一样白。凤仙像红领巾一样红。今天小编要和大家分享的是描写排比的句子.集合6篇,欢迎阅读~
描写排比的句子. 第1篇
谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。
自信是火，点亮梦想的火炬；自信是火炬，照亮通往成功的道路；自信是路，指引走向成功的大门。
自立，是阴霾中的一道阳光，是离开大地怀抱的苍松；是巍巍青山中突兀的峭石。
希望是什么？让太阳告诉你，希望就是那掌心的温暖。希望是什么？让天空告诉你，希望就是那黎明的曙光。希望是什么？让我来告诉你，希望就是那心底的光明。
爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。
书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
信念是石，信念是火。信念是热情，信念是希望。信念是前进的旗帜，信念是迷茫的克星。信念就是心中那盏不灭的灯！
自立是自强的基础，自信是自立的动力，自信是自立的保证，三者相辅相成，相得益彰。
在活动课上，同学们有的写作业，有的在讨论，有的在默默思考。
读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾；读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。
时间是一去不返的流水，时间是抚平伤痕的柔荑，时间是粗催人老去的利刃，时间是迈向成熟的阶梯。
彩虹的红就如同太阳一样，彩虹的橙就好似橘子一样，彩虹的黄就宛如香蕉一样，彩虹的绿就犹如树叶一样，彩虹青得像小草，蓝得像天空，紫得像茄子。
时光像河水一样不会倒流，时光像流星一样不会回头，时光像射出的箭一样不会反转。
漫山遍野的树，像绵延不绝的绿色画卷，像鳞次栉比的天然屏障，像严阵以待的戍边将士。
朝霞的形态变化无穷，有的像一只展翅欲飞的雄鹰，有的像一条鲜艳的红领巾在飘扬，有的像一只蝴蝶，有的像一个奔腾的骏马。
人生就像碧螺春，清淡却有余香；人生就像葡萄酒，干醇却能回味；人生就像二锅头，浓烈却也刺激；人生就像白开水，无味却是必须。
公园有很多人，有些在聊天，有些在玩耍，有些在打太极，有些在散步。
春雨有时像牛毛，有时像花针，有时像细丝，有时像细小的珍珠，有时像细小的尘埃。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有友情，就拥有了一份快乐和温馨。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
弱者只有千难万难，而勇者则能披荆斩棘；愚者只有声声哀叹，智者却有千路万路。
天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊、有的像鱼鳞、还有的像高耸的宝塔。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明；理想是光，照亮黑暗的街。
为消遣而读书，常见于独处退居之时；为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。
人生是初生的无知；人生是少年的纯真；人生是青年的朝气；人生是中年的稳健；人生是老年的豁达。
假如没有狗狗的相伴，谁是晨跑的伙伴。假如没有公鸡的鸣晨，谁是沉睡的铃声。假如没有鸟儿的欢快，谁是大地的伴舞。
希望是花儿的馥郁芳香，希望是大海的朵朵浪花，希望是太阳的暖人光芒。
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有友情，就拥有了一份理解和支持。
母爱是严冬里的一缕阳光，是游子身上的一件棉衣，是一口沁人心脾的甘甜；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。
信心是一座跨越世界和平的桥梁，信心是一团永不磨灭熊熊燃烧的火焰，信心是一台挺立在路边的指路明灯。
人生像一本书，需要好好思索；人生像一杯茶，需要细细品味；人生像河中一缕浮萍，不知为了归于何处。
下课了，同学们有的写作业，有的在操场打闹，有的在看书。
追求像进取的钥匙，想指路的路标，像老鹰飞翔的方向，像奔马背负的重量。
痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助地面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。
自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了成功的第一步；有了它，就走上了义无反顾的追求路。
爷爷那沧桑的面容，讲述着惊心动魄的故事；爷爷那苍老的笑容，显示着他所经历过的人生；爷爷那苍凉的背影，描绘着他所遭遇的事故。
老师是甘甜的泉水，滋润着我幼小的心灵；老师是温暖的阳光，照亮了我未来的大道；老师是辛勤的熟蚕，铺垫着我辉煌的人生。
自信是自我的肯定，自信是自我的相信，自信是自我的展现。
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青春是一团火，她点燃了我们沸腾的热血；青春是一面旗帜，她召唤着我们勇敢前行；青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
云像一个忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。云像一只大盆，托着无数的雨滴在天上飘。云像一团棉花，悬挂在天空。
读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
人生就像酒，存放时间越久越香甜；人生就像一本书，每一次的阅读都有不同的感悟；人生就像一首歌，每一个音符都在谱写美妙。
烦闷时，读书可以解闷；愁苦时，读书可以忘忧；兴奋时，读书可以警醒。
它挂在小树上，像给小树披上了一层美丽的纱裙；它浮在小河上，像许多小虫在蠕动；它落在草地上，像给无边的绿毯绣上了白色的小花；它飞到田野上，给辛勤的农民伯伯跳起了欢乐的舞；它来到幼儿园，抚摸着孩子的脸蛋。
天空的云形态万千，有的像可爱的小狗；有的像盘旋的老鹰；有的像栖息的蛇。
花园里各种花儿争奇斗艳，有的花好象高鸣雄鸡的鸡冠，有的花好像迎风摇曳的美人，有的花好像一排排节日的灯笼，有的花好象开屏的白孔雀。
有毅力，就能走出黑暗；有毅力，就能遨游大海；有毅力，就能攀上绝巅。
网络像一片大海，能托着你的船旅行也会用激流将你吞没；网络像一个帆船，能带你遨游四方也会让你误入歧途；网络像一个图书馆，知识有好也有坏。
谅解是一股和煦的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一束温暖的陽光，能驱散积聚在人们心头的陰云；谅解是一场绵绵的春雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一阵柔和的清风，能熄灭堆积在人们心中的怒火；谅解是一滴晶莹的甘露，能滋润人们心中干涸的土地。
白云一层一层的，像棉花铺成的楼梯；白云一片一片的，像天海飘游的风帆；白云一朵一朵的，像山谷开放的雪莲。
读书如一把把蔬菜，给我们补上知识的营养；读书如一架梯子，引导我们登上知识的殿堂；读书如一指路明灯，让我们攀登科学的高峰；读书如一滴滴海水，将我们引入知识的海洋。
秋的声音，在每一个红红的苹果里。秋的声音，在每一片绚丽的花瓣上。秋的声音，在每一滴晶莹的露珠里。秋的声音，在每一朵绽放的秋菊里。
信心是一座打开记忆的匣门，信心是遥远的路途中成功的必要，信心是孤独的路途中一位真心的朋友。
因为自信，我变得更加开朗；因为自信，我变得更加乐观；因为自信，我变得美丽。自信是生活中必不可少的一部分！
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
大海就是母亲那博大的胸怀，就是父亲那深沉的爱怜，就是人类智慧的源泉，大海就是一块天然的蓝宝石，就是一块孕育丰富资源的宝藏，就是一块文明发源的圣地。
操场上很热闹，有的在跳绳，有的在跑步，还有的在比赛。
母亲的目光像一缕阳光，那么温暖，那么和煦；母亲的目光像一滴露珠，那么晶莹，那么无私；母亲的目光像一片花瓣，那么润泽，那么美丽。
欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。
我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河。
云彩在天空里，悠然自得，真羡慕它那种无忧无虑的生活；云彩在天空里，自由飞翔，想去哪里就去哪里；云彩在天空里，变着魔术，一会儿变成动物，一会儿变成植物。
理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明。
友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是休生养息的港湾，让人留恋往返。童年是五彩缤纷的梦，让人魂牵梦萦。
时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程；时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标；时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
你无法改变容貌，但你可以展示笑容；你无法左右天气，但你可以改变心情；你无法预知明天，但你可以把握今天；你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
美是游荡在蓝天上的几缕白云；美是偎依在山冈上的几点残雪；美是回荡在密林中的几声鸟鸣；美是跳跃在海面上的一抹斜阳。
生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。
梦想就像一个指南针，指引你前进的方向；梦想就像远方的一座灯塔，照亮你前进的道路；梦想就像一艘航船，迎风破浪，驶向胜利的彼岸。
读书让人流连忘返读书让人身临其境读书让人身心书是广阔的草原，读书让人心生向往，读书让人获益匪浅。
人生是生活的延伸和拓展；人生是人类进步的动力；人生是创造的源泉。
自信是天，带给我们无比的信心。自信是海，带给我们坚定的决心。自信是地，带给我们永远不想挫折屈服。
坚持是成功的基础，需要我们不懈的努力；坚持是一种信念，为了现实理想而努力奋斗；坚持是打开成功之门的钥匙，它让我们实现自己的理想，取得成功！
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。
春天花儿都开了，色彩斑斓。有的花是紫色的，有的是红色的，有的是蓝色的，有的却是白色的。
初中生活像盘中盛着的收获与失落；初中生活像洋葱会让你落泪；初中生活像一面镜子，你对着它笑，它就在笑。
老师，您像一个园丁，您的生命因耕耘而芬芳；老师，您像一根蜡烛，您的生命因奉献而充实；老师，您像一辆推土机，您的生命因开广而闪亮。
课间休息时间，同学们有的在扔沙包，有的在跳房子，有的在跳绳，也有的在踢毽子，大家玩的都很开心。
在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧；在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容；在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
夏天到了，降温的方法哟哟很多，人们有的吃西瓜，有的吃冰淇淋，有的游泳，有的打开空调。
绿叶的坚持，使秋日用最美的姿态飘零；微风的坚持，把歌声送到思念的地址：邮政的坚持，是用星星拼出人们微笑的样子，用爱作为每一个生命的开始。
水是素质的高雅，是花园的恬静。水是万物的圣洁，是珍珠的梦幻。水是母亲的温柔，是父亲的宽厚。
描写排比的句子. 第2篇
红色的菊花，像一个红红的火球。粉红的菊花，像小孩微笑着的脸；白色的菊花，像洁白的雪球；紫色的菊花，像小帽子，这些菊花都十分美丽可爱。
牡丹花像胭脂一样粉。桂花像月亮一样黄。兰花像纸巾一样白。凤仙像红领巾一样红。
那荷花，清纯不染；那桃花，姹紫嫣红；那牡丹，雍容华丽；那玉兰，淡淡幽香；那樱花，幽幽如歌。
花真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸；花真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！
我爱菊花，因为它独特；我爱菊花，因为它美丽；我爱菊花，因为它顽强；我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有医用保健价值；我爱菊花，因为它可以陶冶情操；我爱菊花，因为它有着高尚的品质。
春天来了，花园里开满了花；夏天来了，花园里开满了花，秋天来了，花园里开满了花；冬天来了，花园里开满了花，真是太好看了。
牵牛花是一种很勤劳的花，晨曦中它绕篱萦架的蔓上开放出一朵朵喇叭似的花来。牵牛花是一种很朴实的花，午时后它点缀于绿叶丛中朝着强烈的阳光呼喊和歌唱。牵牛花是一种很有趣的花，落日前它收起自己的喇叭含羞而自重地退出演出场地。
粉红的桃花长在赤褐色的枝干上，五朵花瓣围着像蜗牛触角的花蕊。两三朵花瓣的桃花像一个美丽的小姑娘；那些四五朵花瓣的桃花，像一个个花季少女。
公园里的花真美，美得让蝶儿留恋，美得让清风陶醉。
花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的好像是一对情人在一旁窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。
花园里的花真漂亮呀，像是一位位来自天界的仙女；花园里的花真嫩呀，像是一汪汪婴儿嫩嫩的皮肤；花园里的花真红啊，像是一个个秋天红红的苹果。(美词网)
看那玉兰花，像是一位位穿着裙子的舞女；看那玉兰花，像是一朵朵粉色蓝色的云彩；看那玉兰花，像是一簇簇明亮耀眼的星光。
花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。
花儿开放了，是太阳的笑脸；花儿开放了，是春天的脚步；花儿开放了；是姑娘的笑脸；花儿开放了，是甜美的思念。
全开的荷花像娇羞而漂亮的小女孩，露出羞涩的笑脸；半开的荷花像手掌有大又有小；没开的花骨朵儿像画家的画笔，等待着画出一幅美丽的荷花图。
菊花没有牡丹的雍容华贵；菊花没有梅花的迎霜傲骨；菊花没有梨花的纯洁无暇。因为自古以来它是花之隐士。
彼岸花是引魂之花，彼岸花是恶魔之花，彼岸花是温柔之花。
有的菊花像一个害羞的小姑娘，把花瓣一个个的向里卷；有的菊花像一个被惊吓的人，把花瓣一个个竖起来；有的菊花像一个穿着一条连衣裙的小姑娘，把花瓣一个个向下伸展……
校园里的花真是美极了，有的像害羞的小丫头，含苞欲放；有的像亭亭玉立的姑娘，笑逐颜开；还有的像成熟的女人，魅力十足。
菊，是一种淡泊，一种“深丛隐孤芳，犹得车清觞”的淡泊。菊，是一种坚强，一种“本性能耐寒，风霜其奈何”的坚强。菊，是一种境界，一种“极知时好异，似与岁寒俱”的境界。
梅花迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
那一朵朵小巧玲珑的花儿，红的像火，白的如雪，粉的似霞，让游人们赞叹不已。
花是大地的女儿，花是动人的少女，花是传递爱心的天使。菊，是一种悠闲，一种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。
茉莉花真白啊，白的犹如天上朵朵白云；白的犹如水中片片浪花；白的犹如地上皑皑白雪。
描写排比的句子. 第3篇
人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。人们爱春天，爱她的山青水绿，爱她的万紫千红。人们都爱夏天，爱她的夏雨绵绵，爱她的艳阳高照。人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的洁白无瑕。
如果我是画家，我要用我的五彩画笔描绘家乡;如果我是诗人，我要用我的白纸黑笔赞美家乡;如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌声赞颂家乡!朋友，耳听为虚，眼见为实，请来我家乡看看她的景色吧!
我的家乡没有繁华酥骨的都会，没有静谧侵肌的湖泊，没有悲剧般幽深奇诡的城堡，没有绿得能融化你所有思绪的大森林。但是，我的家乡却有古色古韵的亭台楼阁，有湍湍奔流的小溪，有青山绿水环绕的农家小院，有美得能排解你所有忧愁的百花洲。
秋姑娘悄悄地来了，田野里金黄色的稻谷像秋姑娘的长发，在秋风里翩翩起舞。还有那绿绿的小草，在秋姑娘的吹动下也渐渐变黄，大地穿上了一件金黄色的衣服。
雨不知什么时候停下来了，天上的雨云已经散去，此时，正飘忽着一丝淡淡的白云。东方天际上也开始挂上了一道道金色的朝霞。花园中心的池塘里，青蛙正在雨后阵阵鼓噪，声声回应；一尾尾红色的田鱼，正成群结队地在水中畅游着；水面泛着清波，一朵朵洁白的水莲花正在盛开。园中各种各样的花草树木，在春雨的滋润下呈现出一派郁郁葱葱的景象，一片片绿油油的嫩叶，还残留着一颗颗晶莹的雨珠，在晨光中闪闪发光，显得格外苍翠多彩。
家乡的河真清!清得可以看见河里的沙石;家乡的河真绿!绿得就像青青的草原;家乡的河真静!静得只有看到远处的山才知道船在行走。
家乡的春天来了，小花穿上了鲜艳的裙子，小草被大地妈妈紧紧的拥抱着，在微风中摇摆着身子，跳着那优美的舞蹈。柳树开始发芽了，柳条上钻出一个个小嫩芽，小嫩芽顽皮的在柳条上玩耍。
我喜欢家乡的春天，因为它给大地生命;我喜欢家乡的夏天，因为它拥有着人们辛勤的汗水;我喜欢家乡的秋天，因为它拥有着丰收的果实;我喜欢家乡的冬天，因为它拥有童话般的梦境。
长白山的雪真白啊，白的让你感觉不到其他的颜色，长白山的雪真厚啊，厚的可以覆盖住树苗，长白山的雪真大啊，仿佛那是天使撒下的鹅毛。
因为雪花冬天让大地素裹银装因为寒冷冬天让河川冰封千里因为狂风冬天让人们刻骨铭心
花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。
你总经受过春雨的抚摸吧？当细雨抚过面庞，当雨丝划过眼帘，当春雨浇遍桃红柳绿，当春雨湿透青青麦苗，你总能感受到些什么吧！
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳的色彩，夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈是艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
雨，洒在河面上，平静的水面泛起粼粼波纹。机灵的小鱼跳跃着，掀起一朵浪花，仿佛要吮吸那晶莹的雨滴；雨，渗进泥土里，麦苗伸展着翠绿的嫩叶，顶着亮晶晶的雨露，真像柳枝那样青翠欲滴；小草苏醒了，舒展着身子，带着春天的气息，钻出地面……
我攀登过雄伟壮观的泰山游览过峰峦雄伟的衡山却从没看见过顺峰山这样美丽的山顺峰山真奇啊山峰一座座拔地而起像健壮的老人像庞然大物的大象形态万千变化无常;顺峰山的山真秀啊像翠绿的绿玉石像新生的竹叶色彩缤纷;顺峰山的山真美啊美的像婀娜多姿的亭亭玉女山顶上的景物十分秀丽;顺峰山的山真险啊走到了山顶往下看好像掉了下来一样真险啊!这样的山和这样的水这样的水倒映着这样的山再加上蓝天白云山顶绿树红花河上的小船才让你感觉到这风景优美的山和水
你欣赏过春暧花开的春天，赞美过果实累累的秋天，你还没有品尝过我家乡的夏天。我家乡夏天的空气真清鲜啊，空气中弥漫着泥土的气息和花草的芬芳;我家乡的水真清甜啊，喝上一口，一般清凉沁入心脾，暑气全消;我的家乡的景色真美啊，满眼是绿色的翡翠，真令人舒服!
我看见过从乱石丛中穿过的泉水，欣赏过从岩石缝间汩汩涌出的山泉，却从没见过，奇迹般地出现在四周都是高耸的沙山间的月牙泉。月牙泉真奇啊，它的形状真的宛如天上的一轮新月;月牙泉真清啊，尽管周围沙山环绕，却依然清澈得可以看见泉底的沙石和泉内的小乌龟;月牙泉真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠;月牙泉真神啊，冬暖夏凉，冬天冒着热气，夏天凉气逼人。漫步在月牙泉边，仿佛置身于仙境之中。
胭脂湖的水真静啊，静得宛如明镜一般，清晰地映出绿的树红的花蓝的天白的云；胭脂湖的水真柔啊，像仙女的丝带，随风飘动；胭脂湖的水真硬啊，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。美词网
花溪的石头真多呀，整条溪的岸上和溪中都铺满了石头；花溪的石头真险呀，看起来很稳，站在上面却摇摇晃晃；花溪的石头真奇呀，有的偈太阳，有的像鸭子……
冬天是个时装设计师，为大地披上了雪白的衣裳；冬天是个魔术师，送给每个人大大的棉花糖冬天是是个音乐家，用各种各样的风谱写乐章；冬天是严厉的老师，用严寒与风雪做教鞭，教育我们拥有顽强的意志。
梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。
春雨像万条银丝从天上飘下来，春雨像美丽的珠帘垂在屋前，春雨像人工纺出的轻纱，丝丝缕缕缠绵不断。
我爱菊花，因为它独特;我爱菊花，因为它美丽;我爱菊花，因为它顽强;我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有医用保健价值;我爱菊花，因为它可以陶冶情操;我爱菊花，因为它有着高尚的品质。
春天是波光流转的明眸，光彩圆润；春天是樱桃樊素口，灵巧动人；春天是杨柳小蛮腰，纤细可爱。秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。
当小草冒出嫩芽时，那是春的呼唤，细密的雨永远是青春的寓言；当太阳直射大地是，那是夏的照耀，池塘的莲永远是热情的写照；当树叶静静飘落时，那是秋的气息，凉爽
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
美丽的大自然，是一道风景；天真烂漫的童真，是一道风景；助人为乐，是一道风景；辛勤的身影，一道风景；埋头苦学，是一道风景；父母无微不至的关爱，也是一道风景。一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光增彩。
我赞美过草长莺飞的春天，赞美过秋高气爽的秋天，你从来没有领略过我家乡的夏天。我的家乡的树真大，大得快要撑住天啊;我的家乡的树的品种真多，多得不可计数;我的家乡的树真绿啊!绿得就像一块巨大的翡翠。走进村子，仿佛走进一个奇妙的世界，这里空气清新，鸟语花香，景色怡人;即使是炎炎的夏日，你会感到很清爽!
冬天像一位公主，舞动神奇的面纱，送来阵阵寒风；冬天像一位巧匠，挥舞手中的刻刀，雕刻出最美丽的冰花；冬天像一位魔法师，旋转着魔棒，幻化出飞扬的雪花；冬天像一位时装设计师，用独具的眼光，为大地披上雪白的衣裳；冬天像一位音乐家，用灵巧的双手，谱写着风的乐章。
从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换;从归雁的行列中，我读出了集体的力量;从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中，我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中，我们读出了勤劳的甜美。
夏天像一位血气方刚的战士，那似火的骄阳便是他闪亮的盔甲；夏天像一位充满活力的少女，那满树的绿叶便是她艳丽的裙装；夏天像一个玩皮可爱的小孩，那时而风，时而雨，时而艳阳的天气便是他鲜活生动的表情。
无锡的山真高啊，从山顶望下去，城市变成了小玩具；无锡的山真绿啊，漫山遍野的树木郁郁葱葱；无锡的山真奇啊，头顶站着电视塔。
春，是一首歌，抑扬顿挫，是一幅画，生趣盎然，是永远奔跑的旋律；夏，是一支舞，热情奔放，是一层纱，飘逸洒脱，是永远踊跃的精灵；秋，是一首诗，清高孤傲，是一缕泉，冷酷不羁，是永远飞翔的白鹤；冬，是一江雪，寒幽肃飒，是一顷湖，银装素裹，是永远垂钓的智者。
青岛的海真广阔啊，让你一眼望不到边际;青岛的海真蓝啊，蓝得仿佛那是一块碧蓝的宝石;青岛的海真汹涌啊，波浪滔天，似千军万马滚滚袭来。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
冬天，它是一个雪白的精灵，降临在人间；它是一位优雅的女士，漫步在大地；它是一位伟大的画家，画出了最美的华彩！
描写排比的句子. 第4篇
夸张：为了表达上的需要，故意言过其实，对客观的人事物尽力做扩大或缩小的描述，这种修辞叫夸张。
比喻：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理来打比方，这种修辞叫做比喻。
雨从空中洒向各个角落，雨滴很像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了。雨滴从屋檐墙头树叶上跌下，就如同断了线的珠子一样，最后连在一起，形成水柱。
下面对文章的理解分析，不正确的两项是((A在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。B在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。C第⑥段中，作者用三角梅曼陀罗合欢月季与蓝蝴蝶花做对比，突山了蓝蝴蝶花的雍容华贵。D第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间，依然知足惜福一身正气之人的赞赏。E文章综合运用记叙描写抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。简要分析文章最后一段在全文中的作用。
一天深夜，阴云密布，响雷一个接着一个，闪电在天空中闪着。风，使劲地吹着，树枝被风吹得喀嚓喀嚓作响，顷刻之间，倾盆大雨就落了下来。
．第④?段细致地描写了秋明给我们演示化学实验的场景，这些细节描写对故事情节的发展和人物形象的塑造有什么作用？
大雨倾盆而下。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，灰蒙蒙一片。雨水滴在房屋的瓦片上，水花四溅，整个房顶像被一层薄雾笼罩着，树叶花草儿都绿得发亮。
我就这样子在窗前站了一段时间，再抬头一望，天已经开始变亮，乌云已经悄悄退去。夏天的雨来得急，也收得快。雨珠一滴一滴地从树叶上滑了下来，哒地一声掉到地上。我马上打开大门，清凉的微风涌进客厅，有一种冷冰冰的感觉。我欣喜地跑去花园，湿润的空气使人身心舒畅。虽然太阳还躲在云层后面，但白云在阳光的照耀下十分耀眼，白得可以用圣洁来形容
．“坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！”此处感叹号包含着作者怎样的情感？
．请结合全文，说说小说题目“最美的化学反应”的含意。
反问：就是为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意思。常用肯定语气表否定，否定语气表肯定。[美词网]
借代。不直接说出要说的人或事物而是借用与这一人或事物有密切关系的名称来替代如以部分代全体;用具体代抽象;用特征代本体;用专名代通称等。
秋天的雨潇潇瑟瑟，总会带给人一种凄凉的感觉。梧桐叶上潇潇雨，一句诗，七个字，却将一幅秋雨图描绘了出来。读了这句诗，一种凄凉的感觉油然而生。秋雨潇潇，洗去夏天的炎热。秋雨并不一定代表着凄凉，还有着丰收。你看，秋雨中，果实成熟了，瓜果飘香；稻田里，金色的海浪翻着，白菜黄瓜都成熟了。秋雨，亦使我想到了婉约派的李清照白衣卿相柳永
豆大的雨点落在了地上，溅起水花，那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候，又变成了一个个小水泡，小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。细心看那雨点变成一个个小帽子的过程，真是有趣极了！
．父亲寻找老屋里找．奶奶心中充满了对儿子的慈爱，十分珍惜相见的时光，生怕儿子很快离开。．起到了贯穿全文的线索作用。．小说叙述了奶奶“骗”父亲回家找玉簪子的故事，表现老人需要子女更多的关爱，子女应该常回家陪伴老人的主题。．
．作者为什么要通过一个初中同学“我”的眼光来讲述秋明的故事？请分析这种叙事角度的好处。
春天的雨，是生机勃勃的体现。雨后春笋，正是最好的证明。你瞧，春天里的一场雨后，山中特别清新，就连不爱出门的春笋也探出了脑袋，钻出了泥土，呼吸着新鲜空气多么惬意！春风放胆来梳柳，夜雨满人去润花，寥寥数笔，虽是简单，却勾勒出春雨润物细无声的特点。这不正是我们可亲可敬的老师们的象征吗？他们默默无闻地教我们知识和做人的道理。
．初中时，喜欢化学，常给同学们演示有趣的化学实验→高中时，①家庭发生变故，辍学打工供弟弟继续读书→前些年，②开办机械加工厂，资助许多孤残儿童读书→现在，参加业余组魔术选拔赛。评分标准：答对一空，得分。意思对即可。共分。．①“我”是小说的线索人物，通过“我”的见闻将秋明的人生阶段串联起来；②“我”是秋明人生经历的见证者，以第一人称来写增强了小说的真实性和亲切感；③直接描写“我”的所见所闻所感，有利于塑造人物形象。评分标准：答出一点，得分；答出任意两点，得分。意思对即可。共分。．“笑”表现了秋明给我们演示有趣的化学实验，看到我们惊讶的表现时内心的高兴和得意。“笑”表现了秋明回忆自己遭逢家庭变故后，化学家梦想实现不了的无奈和伤感。评分标准：人物心理分析正确，每小题得分。意思对即可。共分。．对故事情节发展的作用：为下文叙述秋明因家庭变故化学梦破灭后的表现做铺垫，使故事的发展一波三折。对人物形象塑造的作用；这些细节描写突出了秋明对于化学的热爱以及善于站研做事认真的特点。评分标准：每方面分，意思对即可。共分。．①上初中时，秋明给我们演示的化学实验很美，很有趣；②秋明没有成为化学家，却凭自己的努力，取得事业上的成功，并资助弧残儿童，这种变化就像化学反应一样美丽。评分标准：每点分，意思对即可。共分。①那个暑假，总是天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为
夏雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。千万条银丝，荡漾在半空中，迷迷漫漫的轻纱，披上了黑油油的田野。雨落在水库里，像滴进晶莹的玉盘，溅起了粒粒珍珠；雨落在树梢上，像给枝条梳动着柔软的长发；雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽出了一个个笑的酒窝
随后评委问了秋明一个和赛事完全不相关的话题。○“你的个人资料上，有项内容十分吸引我，那就是你曾经获得过省里的道德模范奖，○这些年资助了许多孤残儿童读书，你能讲讲这件事吗？”“是这样的，”秋明不好意思地笑，“读高中的时候，我因家庭贫困失去了读书的机○会。岁时到广州打工，扫过厕所，做过零工，干过电焊，遭了不少罪，知道没有文化的痛苦，也对渴盼读书的心情有着深切的感受。前些年，我开办了一家机械加工厂，经过自己的努力，如今，日子好过了，厂子也越来越红火，我就想尽自己的能力资助一些孩子读书，帮他们圆梦。”“你小时候有什么梦想呢？”另一个评委问。○“小时候一直想当个化学家，可惜我这个梦想没有实现。”秋明苦笑。○看到这里，坐在电视机前的我又想哭又想笑，我为秋明经历的这些磨难而难过，也○为他没有实现理想而感到遗憾！好在，在锲而不舍的奋斗下，秋明终于在事业上取得了成功。如今，他把这成功化成了点点滴滴的关爱，给予了更多需要帮助的人。秋明真是好样的！○我忽然想，这难道不是秋明做过的最美的化学实验吗？在他坎坷曲折的人生旅途上，○他播下勤奋执着坚持和善良的种子，努力在岁月里耕耘，终于在贫瘠的土地上绽放出了丰硕美丽的花朵。我好想立即告诉秋明，这是一场多么美好的化学反应！○．请按照时间顺序，梳理小说主人公秋明的人生经历。
第⑥段独句成段，在结构上的作用是，在内容上的作用是。第⑦段说“一切都奇妙又美好地发生了变化”请联系上下文概括发生了完些变化。请给选文拟一个恰当的标题，并简述理由。D运用夸张的修辞手法，逼真的表达了“我”听到歪儿叫唤去玩游戏的急切心情。运用排比的修辞手法，增强语势，体现了歪儿对“玩踢罐电报”这种游戏的喜爱和痴迷。①承上启下②承接上文写歪儿沉醉于玩“玩踢罐电报”的经过，引起下文大家对歪儿的理解与友爱①大家不约而同齐心合力地等待着这位小伙伴的到来。②大家做假成真，情愿被他捉住，尽力不叫他坐庄。③我们又像先前一样兴奋亲热满足。示例：歪儿。因为本文通过写我们同歪儿一起玩“玩踢罐电报”的游戏，表现了孩童时代天真纯洁的友谊与快乐，重点突出了歪儿的形象特点。
调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花；像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。粗大的雨点打在人家的窗户上，咚咚作响。
设问：是明知故问自问自答，或提出问不需回答的修辞方式。设问的基本特点是“无疑而问”，目的是引人注意，引发思考。
描写排比的句子. 第5篇
花园里的花真漂亮呀，像是一位位来自天界的仙女；花园里的花真嫩呀，像是一汪汪婴儿嫩嫩的皮肤；花园里的花真红啊，像是一个个秋天红红的苹果。
那一朵朵小巧玲珑的花儿，红的像火，白的如雪，粉的似霞，让游人们赞叹不已。
花真美啊，就像婀娜多姿的在跳舞的女孩；花真香啊，就像香气袭人的蜂蜜；花真濯清涟而不妖啊，就像亭亭玉立的女孩一样。
看那玉兰花，像是一位位穿着裙子的舞女；看那玉兰花，像是一朵朵粉色蓝色的云彩；看那玉兰花，像是一簇簇明亮耀眼的星光。
粉红的桃花长在赤褐色的枝干上，五朵花瓣围着像蜗牛触角的花蕊。两三朵花瓣的桃花像一个美丽的小姑娘；那些四五朵花瓣的桃花，像一个个花季少女。
春天来了，花园里开满了花；夏天来了，花园里开满了花，秋天来了，花园里开满了花；冬天来了，花园里开满了花，真是太好看了。
我爱菊花，因为它独特；我爱菊花，因为它美丽；我爱菊花，因为它顽强；我爱菊花，因为它不仅有观赏价值，更有医用保健价值；我爱菊花，因为它可以陶冶情操；我爱菊花，因为它有着高尚的品质。
花是大地的女儿，花是动人的少女，花是传递爱心的天使。菊，是一种悠闲，一种“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲。
全开的荷花像娇羞而漂亮的小女孩，露出羞涩的笑脸；半开的荷花像手掌有大又有小；没开的花骨朵儿像画家的画笔，等待着画出一幅美丽的荷花图。
有的菊花像一个害羞的小姑娘，把花瓣一个个的向里卷；有的菊花像一个被惊吓的人，把花瓣一个个竖起来；有的菊花像一个穿着一条连衣裙的小姑娘，把花瓣一个个向下伸展……
花朵有的含苞待放，像一支支白蜡烛；有的争芳斗艳，花骨朵中散发着浓郁的香味；有的倒挂枝头；有的好像是一对情人在一旁窃窃私语；有的像白蝴蝶面对蓝天振翅欲飞。
花儿开放了，是太阳的笑脸；花儿开放了，是春天的脚步；花儿开放了；是姑娘的笑脸；花儿开放了，是甜美的思念。
茉莉花真白啊，白的犹如天上朵朵白云；白的犹如水中片片浪花；白的犹如地上皑皑白雪。
公园里的花真美，美得让蝶儿留恋，美得让清风陶醉。
梅花迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天，而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露，而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。花坛暖房里，它不开;冰天雪地里，它怒放;寒风霜气中，它绽开。阳春三月，不见它的踪影;寒冬腊月，它迸发出震撼人心的力量。
菊花没有牡丹的雍容华贵；菊花没有梅花的迎霜傲骨；菊花没有梨花的纯洁无暇。因为自古以来它是花之隐士。
菊，是一种淡泊，一种“深丛隐孤芳，犹得车清觞”的淡泊。菊，是一种坚强，一种“本性能耐寒，风霜其奈何”的坚强。菊，是一种境界，一种“极知时好异，似与岁寒俱”的境界。
那荷花，清纯不染；那桃花，姹紫嫣红；那牡丹，雍容华丽；那玉兰，淡淡幽香；那樱花，幽幽如歌。
红色的菊花，像一个红红的火球。粉红的菊花，像小孩微笑着的脸；白色的菊花，像洁白的雪球；紫色的菊花，像小帽子，这些菊花都十分美丽可爱。
牵牛花是一种很勤劳的花，晨曦中它绕篱萦架的蔓上开放出一朵朵喇叭似的花来。牵牛花是一种很朴实的花，午时后它点缀于绿叶丛中朝着强烈的阳光呼喊和歌唱。牵牛花是一种很有趣的花，落日前它收起自己的喇叭含羞而自重地退出演出场地。
彼岸花是引魂之花，彼岸花是恶魔之花，彼岸花是温柔之花。
牡丹花像胭脂一样粉。桂花像月亮一样黄。兰花像纸巾一样白。凤仙像红领巾一样红。
花真美啊，美得像一张张灿烂的笑脸；花真香啊，香得仿佛让你走进了香水世界；花真多啊，多得如天上的繁星！
校园里的花真是美极了，有的像害羞的小丫头，含苞欲放；有的像亭亭玉立的姑娘，笑逐颜开；还有的像成熟的女人，魅力十足。
描写排比的句子. 第6篇
爱心是一片照耀在冬日的阳光，使饱尝饥寒的人感遭到人间的温暖；爱心是一首荡漾在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是一片冬里的阳光，是饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯萎的人感到感情的滋润。
爱心是清泉，灌溉片片绿叶；爱心是绿叶，烘托朵朵鲜花；爱心是鲜花，披发阵阵幽香。
爱心是云雾，凝成滴滴露珠；爱心是露珠，聚成条条溪流；爱心是溪流，汇成片片江海；爱心是江海，包容亿万温情。
如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；
爱心：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是蓝天，飞舞俏丽的云朵；爱心是云朵，化成滋润的雨水；爱心是雨水，汇成条条的小河；爱心是小河，流淌梦幻的大陆。
爱心是清泉，浇灌片片绿叶；爱心是绿叶，衬托朵朵鲜花；爱心是鲜花，散发阵阵清香。
爱心是困难中不求回报的一点帮助;爱心是痛苦中情意浓浓的一声安慰;爱心是病痛中无微不至的一点照顾。
爱心是一片冬里的阳光，是饥寒交迫的人感觉人间的暖和；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的愿望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘露，使心灵枯萎的人感觉感情的滋润。
愛心是陽光，照射飄浮的雲朵；愛心是雲朵，編織絢麗的彩虹；愛心是彩虹，架起真情的橋梁；愛心是橋梁，溝通心靈的隔閡。
爱心是沙漠中的一汪清泉，在你濒临绝境时给你希望;爱心是寒冷中的一堆篝火，在你需要帮助时给你温暖;爱心是黑暗中的一缕阳光，在你无助的时候伸出援手。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
爱心是土地，培育了参天的大树；爱心是大树，撑起了凉快的绿荫；爱心是绿荫，抵挡了肆虐的风沙；爱心是风沙，埋葬了世间的污秽。
爱心犹如冬日里的阳光，使严寒的人感到温暖；爱心犹如沙漠中的绿洲，使无望的人重新燃起生命的盼望；爱心犹如口渴时的清茶，能滋润干渴的心灵。
爱心是寒冷冬季里的一束阳光，洒在你的心房上，让你感到一丝温暖;爱心是土地久旱时的一场甘霖，落在你的心田上，让你感到一阵舒畅;爱心是茫茫沙漠中的一泓清泉，流进你的心灵里，让你感到一片滋润。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人们感受到人间的暖和；爱心是生活中感人肺腑音乐，使遇到挫折的人们再次振作起来；爱心是沙漠内一泓清泉，是濒临绝境的人们重新看到愿望……
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
爱心是云雾，凝成滴滴露珠；爱心是露珠，聚成条条溪流；爱心是溪流，汇成片片江海；爱心是江海，容纳亿万温情。
爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人们感受到人间的温暖；爱心是生活中感人肺腑音乐，使遇到挫折的人们再次振作起来；爱心是沙漠内一泓清泉，是濒临绝境的人们重新看到希望……
爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使流浪异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的标致；爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船寻到港湾；爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领会诗般的恬静。
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