那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。一个大龙虾在月光下活像披甲戴盔的勇士今天小编要和大家分享的是修辞描写的句子汇总4篇,欢迎阅读~
修辞描写的句子 第1篇
书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。
当您收到这条时，就像我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我的青春之花开放。教师节，祝您节日快乐，愿您桃李满天下，春晖遍四方！
字典难道不是我们的良师益友吗?
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。
两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
平凡是荒原，孕育着崛起，只要你肯开拓;平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘;平凡是细流，孕育着深邃，只要你肯积累。
老师从我家离去时，是我扶他站起;离开院子时，是我扶他过的门槛;送至门口远去时，是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早，扶着老师的时候，我就像扶着我年迈的父亲。望着村头远去的父亲般的老师，落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树，直至他在村头缓缓消失，我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步，如同宁静里我在听我的心跳一样。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
班主任难道不应该以身作则吗？CHM商源网
信任是发酵友谊的菌苗(比喻
兩袖浑風是廉者的幸运，死意興隆是贩子的幸运，懲惡鋤忠是俠士的幸运，品學兼優是學死的幸运，扶危濟困是擅人的幸运，秋種春支是農人的幸运。
修辞描写的句子 第2篇
如果我们只是听取别人的意见，大众的意见，随波逐流，我们就会在潮流中淹没自己。(比喻
一个大龙虾在月光下活像披甲戴盔的勇士
互文：指古代诗文上下文说用的词语交错省略而又互相补充，交互见义并合起来表达一个完整的意思。
责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁死而后已"写就的《出师表》责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料你看它把黄色给了银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎热它把红色给了枫树红红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽金黄色是给田野的看田野像金色的海洋橙红色是给果树的橘子柿子你挤我碰争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了紫红的淡黄的雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头
人与时间拔河，胜利的是时间。喧嚣与寂寞拔河，胜利的是寂寞。瞬间与永恒拔河，胜利的是永恒。(排比，拟人
信任是发酵友谊的菌苗(比喻
她的热切的脸如夜雨似的搅扰着我的梦魂
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
许许多多的选择题编织了一个人的一生，每道题的后面都附有许许多多的人为你提供的许许多多的不同的参考答案，没有绝对正确，也没有绝对错误，你可以选出你的答案吗?我可以，因为，笔在我手中。——《笔在自己手中》(比喻
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
比喻：本体和喻体必须是本质不同的两类事物，本体和喻体必须有相似点。
我喜欢我喜欢姹紫嫣红的春天因为春天可放飞理想风筝春天给我们送来温暖的阳光我们沐浴在金色的春天里我喜欢我喜欢绵绵细雨的春天因为春雨是那么稀少珍贵春天是那么生机勃勃趣味盎然!
内涵如纯净的水虽至淡却有味；内涵如静静的莲盛开却不招摇；内涵如高高的菩提给人以智慧的启迪。内涵如盛夏骄阳下的大树为人铺排一地清凉；内涵如人生历程中的风景无它相伴则旅程少趣……
一轮圆月升起来了像一盏明灯高悬在天幕上
他们的心中是阴暗潮湿的，没有一丝阳光照进他们的心房。(移就，形象化
成熟是一种素质一种源于心灵表于行动的素质；成熟是一种能力一种自我约束自我管理的能力；成熟是一种态度一种对任何事物都保持冷静的态度；成熟是一种心境一种能看淡一切万事淡如水的心境。
请带上意见上路，就像带上一把伞，不管刮风下雨，春夏秋冬，带上意见，就不会孤注一掷，就不会在山重水复之时不知所措，带上意见上路，带着思索上路，可以给你带来柳暗花明又一村的喜悦。(比喻
一弯新月像一把银打的镰刀从黑黝黝的山峰上伸了出来
修辞描写的句子 第3篇
关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱是一缕青风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润；关爱是一句问侯，给学生春天的温暖。
太阳不语，自是一种光辉;高山不语，自是一种巍峨;蓝天不语，自是一种高远;大地不语，自是一种广博。(排比，比喻
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
江水奔流不息，倾诉的是自我澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自我无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自我坚强的体魄。
小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷裏。
蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫——小巧，娇嫩，好像是一些雏鸡，它们扑动着，欢笑着，显得那么亲切可爱。
他张开大口，对着大山大吼了声，大山抖了三抖。
满山满谷全是乳白色的雾气，是那样的深，那样的浓，汹涌着，翻滚着，吞没了山间的一切。
秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。
整个礼堂挤得连根针也插不下。
树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗。
善于倾听的人是一位智者。犹如春天的花儿抓住了阳光，夏天的小草遇到了甘露。(比喻
她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
柳樹的枝條就好像無數根綠色的絲帶一樣。
雷锋出差一千里，好事做了一火车。雷锋出差一千里，好事做了一火车。
许许多多的选择题编织了一个人的一生，每道题的后面都附有许许多多的人为你提供的许许多多的不同的参考答案，没有绝对正确，也没有绝对错误，你可以选出你的答案吗?我可以，因为，笔在我手中。——《笔在自己手中》(比喻
人与时间拔河，胜利的是时间。喧嚣与寂寞拔河，胜利的是寂寞。瞬间与永恒拔河，胜利的是永恒。(排比，拟人
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
信任是发酵友谊的菌苗(比喻
柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
自信是启迪人们打开心灵之窗的钥匙，鼓励人们探索生命的奥秘。
灰色的浓雾弥漫了大地，好像在掩蔽着自然界所起的变化的神秘一样。
這朵蓮花，好似亭中撫媚的女子，在輕歌曼舞。
两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。
请带上意见上路，就像带上一把伞，不管刮风下雨，春夏秋冬，带上意见，就不会孤注一掷，就不会在山重水复之时不知所措，带上意见上路，带着思索上路，可以给你带来柳暗花明又一村的喜悦。(比喻
他们的心中是阴暗潮湿的，没有一丝阳光照进他们的心房。(移就，形象化
如果我们只是听取别人的意见，大众的意见，随波逐流，我们就会在潮流中淹没自己。(比喻
隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
盛夏天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞好像怕阳光伤了自己的翅膀
雾重重地落下来，层层地压在我的头顶，我的双肩，我的胸前。雾裹住了身子，裹住了心，也裹住了视线。宛如在梦中，到处都是一片虚幻和迷蒙，妖烧的云雾在半空中跳舞。满山坡到处是一群群温顺的小绵羊，偎依着，嬉戏着……雾海茫茫，群山似浮动着的岛屿，太阳好像雾海中的航标灯。
自信是一颗亮丽的珠宝，是一泓甘冽的清泉，是你通向成功的渡船。(比喻，排比
夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。[美词网]
樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
修辞描写的句子 第4篇
．桃花梨花海棠花……都开得笑盈盈的。(
特征代本体。例如：大胡子凶神恶煞地吼叫着。
扩大夸张：柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化
．我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。(
作者在文末写道：“早春时节播下希望的种子那么在开花结果的时候我们一定会得到丰厚的回报”读了这句话你定会产生感想请你联系我们初一学生的学习实际谈谈你对这句话含义的理解(限—字之间
排比：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
作用主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。
春风骋巧如翦刀，先裁杨柳后杏桃。——梅尧臣《东城送运判马察院》
结构比喻一般由三个部分组成，即本体(被比喻的事物或情景喻体和比喻词(比喻关系的标志性词语。
反复：好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。
春风二月到瞿塘，白帝城边春草长。——宗臣《送袁令之夔州二首·其二》
．许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。(
此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。——李白《长相思》
定义：比喻，即表示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的修辞方法。
独木为桥人不渡，柴扉欲锁春风住。——仇远《寒食游陈园》
濯锦江边两岸花，春风吹浪正淘沙。——刘禹锡《浪淘沙·濯锦江边两岸花》
．一阵春风过后，小草跳起了欢乐的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇摆，真像小孩子一样。(
掌握并学会运用比喻拟人夸张排比对偶反复设问反问，对引用对比借代反语也应有所了解。(美词网)
对偶：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
定义：为了达到某种表达效果，对事物的形象特征作用程度等方面着意扩大或缩小的方法叫夸张。
还是春风客路，对花时空负婵娟。——赵长卿《画堂春·辇下游西湖有感》
手植红桃千树发，满山无主任春风。——刘禹锡《伤桃源薛道士》
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