春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。今天小编要和大家分享的是蜡烛 句子集锦5篇,欢迎阅读~
蜡烛 句子 第1篇
思考：战争留给我们的是什么？战争留给一个民族的是什么？在面临战争，面临民族危亡的时刻，每个国家的人民表现出来的又是什么？
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
拂晓前契柯拉耶夫所属的那一连红军在猛烈的炮火掩护下直奔方场占领了那座桥
“做好了坟堆后，老妇人就从她那大围巾底下，摸出她离开地窖的时候揣在怀里的东西，这是一支大蜡烛，是年前她结婚的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。”为什么要对这支蜡烛的来历做补充说明？
“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。”怎样理解这两句话？
“她不会匍匐前进，也不能快跑。她干脆直着身子，慢慢地向方场走去。”这段描写中应用了大量的动词，非常形象的描绘出了一个老太太颤颤巍巍的身影。这段描写也使人们对老妇人生出一份敬意——一个走路都困难的老妇人，为了一个素不相识的红军，甘愿顶着炮火穿过枪林弹雨，不管她所做的是不是徒劳，但她是何等的善良啊！“这样，她坐在那里，静静地，一小时，也许两小时。天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其它声音。”无论是老妇人一动不动的姿态还是静寂的气氛，都表达了老妇人的心情。这种通过侧面描写来表达出的心情使我们的心灵受到了更强烈的震撼，那是任何语言表达都做不到的。老妇人还是用手捧起一把把泥土干起来，虽然没有任何人要求她这样做。这表现了老妇人善良和热爱正义的品质。因为红军战士是为了打击侵略者才牺牲的。这是一支大蜡烛，是年前她结婚时的喜烛，她一直舍不得用，珍藏到今天。”通过这段介绍，我们可以了解到这支蜡烛是老妇人最珍爱的东西。因为她将它保存了年。而且前文提到，老妇人的丈夫守桥的更夫已经死去了，这支蜡烛可谓是她对过去的回忆。但是老妇人还是将它点燃了，而且一点也没有犹豫，这表现了她对牺牲的红军无比崇高的敬意。。“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。”这里的母亲的眼泪是指老妇人玛利育乞西，以及千千万万被法西斯压迫的人们对为他们谋和平的红军的深深敬意和亲切的情意，就像对待自己的儿子一样。而儿子的英勇指的是牺牲的红军契柯拉耶夫和奋斗在反法西斯战场上的广大红军战士的大无畏品质。而无论是人们的敬意和战士的英勇都是经久不息的。
然而在这堆瓦砾下边的地窖里，居住着一个叫玛利·育乞西的老妇人。砖瓦半掩着的一个黑洞就是那地窖的入口。
只有一棵树还没倒下好象有一双魔手把它的上半身削去了单留着一人高的下半截高高地耸立着一堆瓦烁它的本来面目一点也看不出来了第二层被泡货轰毁了一颗炮弹在老妇人的傍边炸开了老妇人被这一震耳朵也聋了脑袋碰在墙上那个苏联人孤零零地躺在那毫无遮拦的方场上一只手
．请用一个词准确地描述这个场面的氛围。
这种观念有可取的一面，因为成功需要一种坚持的精神。不过，心中原有的目标如果并不适合自己，你就会在前进的路上举步维艰。只有确定了更适合自己的目标，才能够很快在新的领域有所突破。正如戴尔﹒卡耐基所说：“正确的选择加上不懈的努力，就会创造出奇迹。”所以，人要懂得适时调整自己的目标。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
炸得扭曲的铁栏杆与硝烟中不屈的老妇人身影形成对比。作者多次写她艰难绕过那段铁栏杆，应有深意。铁栏杆尚且被炸坏，她这个老弱的血肉之躯却从地窖到了地面，决不趴下，这不是写柔中之刚，和弱者之勇吗？
．为什么作者在第四节中不点出人物的姓名，而只说：“南斯拉夫母亲”和“苏联青年”？
人的目标会发生改变，因为外界条件在不断地发生变化。每一个人的成长都离不开客观环境的制约。在闭塞落后的条件下，很难树立宏伟远大的目标，而换了一方天地，眼界开阔之后，原来的目标自然就会随之改变。太行王屋二山挡在门前，阻塞了交通，愚公当然要把移山作为目标。可是两座大山被移走了，难道愚公还要跟过去，继续凿石垦壤吗？鲁迅先生最初是抱定了学医救国的理想，但留学日本之后的见闻感受，使他发现了拯救人的灵魂比救治人的身体更重要。于是他决定弃医从文，以笔为刀枪，终成一代文豪。当今世界的发展日新月异，只有紧跟社会发展的形势，适时调整自己的目标，才不会被社会丢在后面
炮弹落点的远与近形成对比。在第至自然段，竟有次写德国人的炮火，其中有次写炮弹落下离老妇人很远，只在第段写炮弹落得相当近。为什么炮弹由远而近？想来是因为她点亮的蜡烛“引”来的，但老妇人“很耐心地再把蜡烛点燃”，这就写出了她的视死如归的献身精神。
那个早晨，个红军战士决定要偷袭这座桥。他们必须先爬过一块不很大的方场。方场上散布着几辆烧毁的坦克和铁甲车，有德国人的，也有我们的。只有一棵树还没倒下，好像有双魔手把它的上半身削去了，单留着一人高的下半截。
老妇人在炮火连天如此危险环境的情况下，不顾个人安危，还坚持给牺牲的苏联士兵做个坟头，插上蜡烛，这让老妇人在炮火中的种种行为就格外感人。
．请找出选文第一节中描写老妇人的动作的词语，并说说这些动词有什么作用？
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
文中的老妇人是一个怎样的形象？从哪些情节上可以体现？①老妇人对侵略者满怀仇恨，对苏联红军满怀敬意。②对年轻战士的牺牲无比沉痛，奉献自己的爱戴和敬意。③她被英雄气概激励，不顾个人生死，安葬烈士。
然后，她双手捧起炮弹坑四周的浮土，一捧捧慢慢地放在死者身上。不久死者已经完全被泥土盖住了。老妇人还没有满意，她要做一个名副其实的坟堆。又休息了一会，她又捧起土来继续盖上去。几小时的功夫，她一捧又一捧地竟然堆起了一个小小的坟堆。
关于这位死者，我们在连部的花名册上知道他叫契柯拉也夫，日早上战死于贝尔格莱德的萨伐河岸。
黑色大围巾与红色大蜡烛形在对比。老妇人特意披着黑色大围巾，体现出庄严肃穆凝重气氛，体现出对烈士的哀悼，又用那曾是代表喜庆的结婚蜡烛以及它暖色的光来表示对烈士精神的纪念，表示对入侵者杀人者的恨与抗争。小说中这两个“道具”的使用意蕴是很深的。
为红军烈士献出最心爱的宝物——结婚喜烛，并彻夜守在坟头
德国人还在轰击，可是没有一颗炮弹落在老妇人的近旁。
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
影响一个人人生目标的因素有很多。无论来自外部还是内在的变化，我们都要明白，世界不是一成不变的。找到自己的强项，避开自己的弱势，顺应时代的发展，才能够真正地走向成功。如果最初设定的人生目标被证明并不合适，那就让自己的理想转个弯。
人的目标会发生改变，还因为自我认知也在发生变化。人的成长是从懵懂到成熟的过程。小时候，我们的人生目标大都停留在一个模糊的阶段。随着年龄的增长，思想性格的逐渐威熟，知识结构兴趣爱好等也都会相应地发生改变，人生的目标也往往会随之改变。我们会更加了解自己有什么样的优势和劣势，什么样的职业更适合，需要找怎样的人生伴侣，承担怎样的社会责任等等。事实上，让人生的各个阶段都有不同的目标，才能更好地激励人们走向成功。化学家奥托﹒瓦拉赫最初也不知道选择怎样的人生目标，走了很多弯路，直到最后明白了自己的优势，重新调整了目标，才取得了最后的成功。对于任何一个期待成功的人来說，既要有坚韧不拔终生奋斗的进取精神，也要学会将明确坚定的目标和灵活机动的策略结合在一起。
很多人可能都有这么一个观点，认为要成功就得心无旁骛坚持不懈地向着心中的目标前行。只有这样，才能抵达成功的彼岸。
．文中一再提到老妇人的黑色大围巾，有什么作用？
蜡烛 句子 第2篇
每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。
流下的，是滚烫的泪;燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀!
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。
流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿。
蜡烛是停电时人们的救星，黑暗中唯一的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃，那也就意味着，它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。
看见蜡烛，浮杂的心便沉定了下来，无私奉献，是你的倾吐;默默无闻，是你的神态!因为有你的奉献，春天的清风散发了活力，生活也因此变得充实。啊，燃烧自己，照亮他人，是你不变的曲调……
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨。
您用生命的火炬照亮了我前进的道路，一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。
被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着，但仍然在坚守自己的使命。对了，这不就是蜡烛的品质吗？就是无私奉献啊！
蜡烛的一生很平淡，白的红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。
我赞美那默默无闻的蜡烛，更赞美那和蜡烛一样任劳任怨的人。(美词网)
蜡烛是停电时人们的救星，黑暗中的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃，那也就意味着，它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。
在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任――牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。
蜡烛不怕风吹雨打，为了人们把自己的生命一点一滴的奉献出来。我看着蜡烛身长渐渐变短，这时突然电路又修好了，我打开灯，悄悄的把蜡烛吹灭。
它是那样的无私奉献，它是那样的默默无闻，它又是那样的微不足道。它是什么?它就是在默默为人服务，却又最容易让人忽视的蜡烛。
这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油……
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。
流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。在感激中度过自己的一生，在黑暗中挥洒光辉。蜡烛，它是多么可敬可爱呀！
蜡烛，它不像电子产品那么先进，不像鲜花那么美丽，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那样常用，可它无私的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
它是那样的无私奉献，它是那样的默默无闻，它又是那样的微不足道。它是什么？它就是在默默为人服务，却又最容易让人忽视的蜡烛。
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着，但仍然在坚守自己的使命。对了，这不就是蜡烛的品质吗?就是无私奉献啊!
蜡烛 句子 第3篇
蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。
蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
．整体把握故事的主要内容，体味老妇人丰富的内心世界和文章的感人魅力。
黑暗中，燃烧的蜡烛像一只小小的火矩照亮了前方的路。
在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
每当停电，那根细细的蜡烛就成了家中的光明使者。在漆黑的夜晚，唯有这小小的光芒为我们送来温暖，送来光明。蜡油无声无息地滚落下来，滚落托盘中。它，又缩短了一截。明知道死期接近，但它还是挺立着，燃烧着。
蜡烛在黑夜来临的时候，高兴的唱起了动听的歌。
蜡烛像微笑，温文尔雅，予人温馨。
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任――牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。
蜡烛望着黑夜，默默地沉思自己的生活。
蜡烛像明灯，燃烧自己，给人光明。
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
蜡烛高兴了，呼呼的燃烧自己。
了解通讯的文体特征，整体把握故事的内容，理解文章的思想感情。
蜡烛，流下的，是滚烫的泪；燃烧的，是稀有的生命。
蜡烛像个快乐的孩子，闪耀着的火光在欢快的跳跃着。
我敬佩蜡烛的精神也同时明白老师的责任。小小蜡烛却有如此神圣的责任——牺牲自己，照亮他人，无私奉献，不求回报。
蜡烛看到读书的孩子，留下了激动的眼泪。
．感悟本文真挚动人的人性美，感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊，认识战争的残酷性，培养热爱和平的情感。
这时的蜡烛在我眼里像一位英勇无畏的骑士，昂首挺胸地屹立在桌上，为我照亮，随着内心的温暖，我的笔也在本子上龙飞凤舞起来……待我写完功课，那支蜡烛在我眼里像个受伤的孩子，垂头丧气，流逝着一滴滴烛油……
蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
我赞美那默默无闻的蜡烛，更赞美那和蜡烛一样任劳任怨的人。
蜡烛是停电时人们的救星，黑暗中的希望。当一条完好的蜡烛被火光点燃，那也就意味着，它要开始他一生中最绚烂又最痛苦的历程了。
文段写老妇人多次重复数着"一二三······"，其含意是指老妇人对____________的痛苦诉说，也表现了作者对战争的_________________________。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
文末"车厢里一片寂静，静得可怕"这句话怎么理解？
老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树；师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。
蜡烛 句子 第4篇
【是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。】
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
目光；您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老是，您是伟大的。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
【感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。】
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
老师您就像蜡烛点燃自己，照亮别人：像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您费尽了心血。在教师节之际，祝您身体健康!
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
师恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬！师恩似海，正因大海浩瀚，无法估量！感动于师，感激于师，感恩于师。。。
老师您就是园丁，用知识把我们灌溉，您就是朋友，用真心来对待我们，您就是恩人，把我们推向成功的道路，毕业在即，用真心来祝福老师‘幸福快乐，桃李满天下’。
我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多美好的事物。
一朵朵鲜花绽放在您手下的土地上，一阵风吹过，细细的花瓣飘落在您的发间，没有为您增添缤纷的色彩，却染白您浓密的鬓发——老师，辛苦了！
一朵朵鲜花绽放在您手下的土地上，一阵风吹过，细细的花瓣飘落在您的发间，没有为您增添缤纷的色彩，却染白您浓密的鬓发——老师，辛苦了!
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。作者：萧伯纳
玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。
老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树；师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。
三尺讲台，演绎精彩人生；谆谆教诲，开启美好天窗；无私奉献，呵护祖国花朵；辛勤耕耘，收获桃李芬芳。祝福恩师身体健康，幸福永伴！
师恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬!师恩似海，正因大海浩瀚，无法估量!感动于师，感激于师，感恩于师
老师您的胸怀像天空那样高远，老师您的恩情像大山那样深重，老师您的品格像蜡烛那样高尚。
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
【老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！】
【老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？】
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！
【在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！】
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
老师您就像蜡烛点燃自己，照亮别人：像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您费尽了心血。在教师节之际，祝您身体健康！
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。(美词网www)
我却要说，您就是祖国的栋梁。
祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！
古之学者必严其师，师严然后道尊。
敬爱的老师，您就是黑夜里的一盏明灯，把迷茫的孩子带向光明的世界。您的光芒柔和，令人温暖，亲爱的老师你是沙漠里的一片绿洲，总是在孩子绝望的时候谆谆教导，你的绿色，温和耐心，好象一股芳香，沁人心脾。
心如海洋宽广，爱如骄阳辉煌，情如亲情大爱；这就是你，我敬爱的老师！教师节到了，学生祝愿送上，愿你快乐健康，幸福永享！
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。
美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师！
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
蜡烛 句子 第5篇
【在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！】
【老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！】
我却要说，您就是祖国的栋梁。
一朵朵鲜花绽放在您手下的土地上，一阵风吹过，细细的花瓣飘落在您的发间，没有为您增添缤纷的色彩，却染白您浓密的鬓发——老师，辛苦了!
心如海洋宽广，爱如骄阳辉煌，情如亲情大爱；这就是你，我敬爱的老师！教师节到了，学生祝愿送上，愿你快乐健康，幸福永享！
三尺讲台，演绎精彩人生；谆谆教诲，开启美好天窗；无私奉献，呵护祖国花朵；辛勤耕耘，收获桃李芬芳。祝福恩师身体健康，幸福永伴！
师恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬!师恩似海，正因大海浩瀚，无法估量!感动于师，感激于师，感恩于师
一朵朵鲜花绽放在您手下的土地上，一阵风吹过，细细的花瓣飘落在您的发间，没有为您增添缤纷的色彩，却染白您浓密的鬓发——老师，辛苦了！
老师：每一缕的阳光是我对您的祝福，每一颗星星是我看您的眼睛，每一丝雨牵着我对您深深地思念，想念你。
老师您就是园丁，用知识把我们灌溉，您就是朋友，用真心来对待我们，您就是恩人，把我们推向成功的道路，毕业在即，用真心来祝福老师‘幸福快乐，桃李满天下’。
欲求贤才栋梁，天空陆地海洋。半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长。美词网
师恩如山，正因高山巍巍，使人崇敬！师恩似海，正因大海浩瀚，无法估量！感动于师，感激于师，感恩于师。。。
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。
祝老师能每天拥有阳光般的笑容健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！
古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
目光；您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下！
老师您的胸怀像天空那样高远，老师您的恩情像大山那样深重，老师您的品格像蜡烛那样高尚。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。
老师您就像蜡烛点燃自己，照亮别人：像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您费尽了心血。在教师节之际，祝您身体健康!
敬爱的老师，您就是黑夜里的一盏明灯，把迷茫的孩子带向光明的世界。您的光芒柔和，令人温暖，亲爱的老师你是沙漠里的一片绿洲，总是在孩子绝望的时候谆谆教导，你的绿色，温和耐心，好象一股芳香，沁人心脾。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
我们要感谢老师给了我们知识。感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多美好的事物。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
美好的记忆留在青春的校园，感谢您的关怀，感谢您的帮助，感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿，祝您教师节快乐，天天快乐！
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您亲爱的老师！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在咱们心灵上，这才真正永存。
如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
【老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗？】
不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。作者：萧伯纳
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
老师是辛勤的园丁，帮我们培养成参天大树；师是一根蜡烛，照亮了别人燃烧了自己；老师是灵魂的工程师，为国家培育了一批批优秀人才。
古之学者必严其师，师严然后道尊。
一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
老师您就像蜡烛点燃自己，照亮别人：像吐尽青丝的春蚕，为了让年轻一代得到攀登科学顶峰的金钥匙，您费尽了心血。在教师节之际，祝您身体健康！
园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老是，您是伟大的。
玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。
【感恩老师，给我前进的动力；感恩老师，给我飞翔的翅膀；感恩老师，给我指明人生的方向；感恩老师，给我放眼世界的慧眼……老师就像是一支红烛，一点一点的融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。老师的爱，无私中透露着平凡，却又暗含一些伟大。】
【是老师渊博的知识，让同学们们感受文明与希望；是老师宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让；是老师慈善的目光，让你们由懦弱变得坚强。】
关于蜡烛 句子集锦5篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
