真正的英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱生活。再见，你好。站起来，擦干汗水。走下去，生活还要继续。今天小编要和大家分享的是最后的句子合集8篇,欢迎阅读~
最后的句子 第1篇
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她像一个快乐的精灵到处传播春的消息。她带着生命和希望步伐轻盈的走来了，她越过高山飞过河流所到之处无不蕴涵着蓬勃的生机。
人流穿息，我看见你，低着头，像孤独太久。
我允许你走进我的世界但不许你在我的世界里走来走去
后来啊我终于知道他的所有情话只是安慰。
西游记告诉我们：凡是有后台的妖怪都被接走了，凡是没后台的都被一棒子打死了
唐僧师徒取经途中遇见一美丽女子，八戒看了定要娶她为妻，悟空怀疑是妖精，唐僧说没关系，发条短信试探一下，不回信息是妖精，回的让她嫁给八戒！
后来砸碎了酒瓶也没换来清醒，弄脏了自己也没换来爱情。我为你放弃全部，你却让我输得一败涂地，回不去，又放不下。
都说爱是积累来的，其实离开也是，比如我难过的时候你说好，我失眠的时候你依旧睡得早。
风和日暄[fēnghérìxuān]
旧梦总有醒来的时候，可是所有的感觉都变成了习惯。所以戏圆场了，小丑却不愿意卸妆，镜子里那模糊的又熟悉的假面，解释着快乐是什么，虽然他一直都无法理解。小丑太温暖，于是他不习惯蓝天有乌云，总想等雨停了再踏上回家的路，可是雨为什么下个不停呢?小丑以为，坏天气会像看客的记忆，在片刻的欢愉过后不再记起那张滑稽的脸。终于迈开了脚步，小丑的头发也湿了，衣服也湿了，鞋子也湿了，小丑努力保护着的妆容也慢慢花了，他忽然感觉不到笑的形状，小丑想找个屋檐。小丑并不是不坚强，毕竟一个人的哑剧一个人演了这么久，一个人的路一个人走了这么长，但是小丑怕风雨冰冷了他的心。他还想留点温暖，给他在乎的那个人。
不见去年人，景物却依旧，物是人非。泪满春衫袖，既是脆弱的渲泄，也是坚韧的自强。愿留在春衫袖上的满满的泪，换来的是明日的安宁与灿烂。
迎春花的枝条从根到稍，从细到粗，像一条条弧线。枝条上的花蕾含苞欲放青枝黄花，搭配的多么美丽。迎春花是先开花后长叶，扒开枝条，有的叶子急不可待。迎春花尽管没有月季花那样艳丽多姿，也没有茉莉花那样诱人的芳香，可它不畏严寒第一个向人们报告春天的来临。
天气晴朗，阳光好温暖，野花都开了，阿吉蹦蹦跳跳跑向远方。我们夏天时常一起游泳的那条小河，两旁的柳叶已经快要垂到河面。你还记得吗?去年我们偷偷在河里放走的三只小金鱼，现在不知道它们游到哪里去了?我们会不会是上帝不小心做坏的小孩呢?我讨厌说再见，我假装无所谓，其实心里好难过。以前我以为，那些带给别人欢笑的人，从来不会有哀伤。现在我才知道，有些人在最难过的时候，还是会努力带给别人快乐。风还是一样地吹。花还是一样地开。太阳还是一样的升起。可是有些事情已经变得不一样了。亲爱的维亚我终于完成了我们的约定，我知道，你变成了风，你变成了云;你变成了星星，你变成了光;你变成了我最强的力量，最美好的想念。谢谢你，还一直陪在我身边。作者：几米出处：走向春天的下午
是放纵还是堕落，我也已分不清楚，只是心里能够找到一点点慰藉，哪怕是毒药我也一口下肚了。"身世浮萍雨打沉已是人间惆怅客，何时何事泪纵横。"
残酷的现实，一次次撕毁我的满腔热情。我是一个笨拙的舞者，独自迈步在自己的世界。一切都开始离去，最后剩下我孤寂一人靠在墙角，紧握青丝，无力的眼神不再憧憬。呼吸着社会肮脏的气息，孤独的离开这个世界。
你永远也看不见我最爱你的时候，因为我只有在看不见你的时候，才最爱你。同样，你永远也看不见我最寂寞的时候，因为我只有在你看不见我的时候，我才最寂寞。
在不知不觉中，我突然有一种这样的感觉，不是不爱，是不能爱。有时候，你需要出去走一走，呼吸一下新鲜空气，然后提醒自己，你是谁，想成为什么样的人。你必须相信时间的力量，所以，请尽快从过去中走出来，释怀过去，总结过去，而不是一天到晚地琢磨着回到过去。世间事，皆有因果。
我们年轻的岁月留下太多的幸福与痛苦，过了这些年也许我们不再联系，也许我们已经忘记彼此，曾经在一起的身影早已淡忘，那段感情也随时间云淡风轻了，其实不是我们有意忘记彼。
这样的好天气，适合出门，适合偷拍，适合与你，携手同行。
我喜欢你，很久了，等你，也很久了，现在，我要离开，比很久很久还要久
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。
春天随着春风踏着优美的舞步与大地擦肩而过，就在这刹那间，大地的每一个角落都变得姹紫嫣红。喷泉吐出了一朵又一朵美妙的水花，蒙蒙的绿荫间一团团粉色在轻轻的摇曳。
夜凉如水心凄楚，人生几许失意。真正的欢乐已不属于我，孤独才是我的归宿。在这样的日子里还能收到短短的几条祝福语实属意外。虽然我是一个穷人，但别人给过的好我至始至终都不会忘记的
心梦无痕恍然间，彼岸花开，血色花蕊，引渡着迷惘的游魂。花丛间，彩蝶翩翩飞舞，淡蓝色的翅膀晕染七色光圈。我知道，今生，你一定有一只蝴蝶发簪，因为，多年以前，我已破茧成蝶，飞往等候的幸福彼岸。
你做的再好，也还是有人指指点点；你即便一塌糊涂，也还是有人唱赞歌。所以不必掉进他人的眼神，你需要讨好的，仅仅是你自己。很多时候，现实把人磨砺的自己也不知道自己需要什么了，很多人都背负着重重的包裹在前行，都忘记了生活需要爱，情感需要爱，世界上的一切都需要爱。
命运捉弄，生生世世的眷恋，生生世世的情缘，于轮回里擦肩而过的曾经，一次次的错过，一次次的哀怨铸成永恒。今生，是最后一世情缘了吧!我们终是不能携手相牵。
如果，如果爱已凉，如果，如果情已逝，那么，还要去问为什么？
永远有多远？你小子就给我滚多远！
夜色幽深，我仍旧守候在悲伤的岸边，浅唱低吟间，转身，却无法走远。我依然期待着时光的逆转，带我去往有你的海角天边。直至，拂晓来临，咫尺成左岸，天涯也成为遥远。
不是故事的结局不够好，而是我们对故事的要求过多！
从来都只有好聚，哪有好散。最后喜欢变成了不甘，深爱变成了心酸，思念变成了心烦，主动变成了犯贱。
最后的句子 第2篇
回首我们走过的路，回味我们吃过的苦，不能停止我们奋斗的脚步，我们继续要付出，从头做起不服输，苦心人，天不负，努力过后曙光出，未来之歌今日谱！
站起来，擦干汗水。走下去，生活还要继续。
我和你跨过分秒，愿也可以跨过余生岁月。
深情从来都只有被辜负，只有薄情才会被记住。
带着年最初的梦想，倔强翱翔在在的海阔天空，让梦想飞得更，有了曾经的构建，奋斗不用头再来即刻迎接光辉岁月！祝你拥抱怒放的生命！
挥手告别，迎接新的，再多的不愉快，再多的事儿留在。
明天，明明只有一天，却有那么多人懂得了纪念，明天，明明只有一天，却有那么多人学会了成长，明天，我们一起热爱，这简单的一天。
转眼间年即将过去，崭新的一年正向我们缓缓走来。对那些帮助过你的，激励你的，感动你的，震撼你的，陪伴过你的，还有欺负你的，伤过你的人，说声谢谢，是这些人，让你成长。别忘了你的梦想，一切会更美好的！
愿的时间齿轮，带走疾病、痛苦、压力、焦躁和不爽，愿的快车装满，幸福的美酒，快乐的餐具，健康的食品，和睦轻松的空气。特邀请你一起乘坐，开始我们又一年，美好的旅程！
请你好好努力，变得自律，变得优秀！
真正的英雄主义，就是看清生活的真相后依然热爱生活。再见，你好。
心有多大，舞台就有多大。，再见；，你好！
男人你要记住，不管对手有多强大，你都不能倒下，要记住你身后还有个你心爱的女人，再见，你好。
种下春的希望种子，付出夏的汗水培育，收获秋的金黄硕果，进入冬的雪窑冬眠；回望年，汗水与苦累相伴，收获与喜悦缠绵；祈愿年，简单与快乐相伴，成功与辉煌呈现！
一心一意的努力不会白费。认认真真的生活，总能闯出自己的一片天。
有时候看到自己的故事，我都替自己感到心酸。
或许我应该高冷一辈子，再也不想辜负别人的热情，再见。
我从来不信什么一夜成名，一夜暴富，只信一分耕耘一分收获。再见！
好汉不提当年勇，过去的已经是历史，新的一年又将开始，让我们励志扬鞭扬帆起航，携手共赢未来共创辉煌！年祝愿公司宏图大展，蒸蒸日上！
生命的完整，在于容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。
寒风刺骨雪花飘，一年年末又来到。早出晚归太辛劳，勤恳工作业绩高。高高兴兴过新年，轻轻松松迎挑战。愿你准备好，信心满满创辉煌！
鲜花的香味抵不过你的硕果累累，美酒的甜美抵不过你的成绩卓著。快乐的掌声在你身边响起，成功的笑容在你脸庞绽放。愿你在新的一年继续努力，取得灿烂的业绩！
碰到逆境时，应心生感激，这是可遇不可求啊！再见，你好！
慢慢的你会成长，你会知道，没有什么事是不可原谅，没有什么人会永驻身旁。
走过，收获一些，感受一些，成长一些，该为明天远航，迎接，展望一些，计划一些，兴奋一些，为理想再度奔忙，一年过来又一年，生活持续向前，愿你成长多多，幸福连连。
一年很慢又很快，若是美好叫做精彩，若是糟糕叫做经历，努力去追求自己想要的诗和远方。
当渐行渐远的今天即将成为年的封底，当渐行渐近的明天即将成为年的封面，奉上最衷心的祝愿：新年快乐，新年进步！
有大家的支持，靠大家的团结，年我们走得很顺利，借大家的努力，伴大家的拼搏，年我们走得很成功，愿大家继续拼搏，愿全家团结同心，年再创辉煌，成就佳绩。
生活中我们难免会遇到失意的时候，现实中的计划有时不过是变化中的一部分，但我们不能因此而失去对生活的热情。
时间会告诉我们，简单的喜欢，最长远，平凡中的陪伴，最心安，懂你的人最温暖。再见，你好。
过去的辉煌不容忘记，美好的明天需要奋斗，新的一年已经到来，在激烈的市场竞争环境中，我们依然面临很多的挑战。愿同志们再接再厉，努力向前，再创新的辉煌。
知识辨别力正直学问和良好的品行，是成功的主要条件，仅次于兴趣和机遇。再见，你好。
不要为失败找借口，只为成功找方法。
一缕豪情，洒向天际，幸运点点滴滴；一腔热血，奔赴事业，辉煌灿灿烂烂；一丝笑容，渲染生活，幸福甜甜蜜蜜；一声祝福，寄往新年，工作顺顺利利！新春贺喜！
总结：辛苦一天，成就一天，奔波一月，丰收一月，付出一年，收获一年，回头遥望，人生麦田，黄金闪闪，举头展望，未来大道，幸福光芒！祝前程无量，喜悦丰收！
怀念总在离别时，就要和说再见了，蓦然发现，太多不舍，这一年，我许下愿望，让永远珍藏于记忆中，亲爱的朋友你要永远快乐健康！
不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想，再见，你好。
岁末将至，敬颂冬绥。平安喜乐，万事胜意。
今天什么样，完全由自己决定，每天怎样度过，也是由自己选择。凡是决心取得胜利的人是从来不说不可能的。致即将逝去的！
昨天的灿烂如日挂中天，辉煌耀眼；今天的团结一心像十指握成拳，众志成城；望明天的宏图如鲲鹏展翅，一飞冲天。祝愿公司同心协力再创造新的成功。
人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。
窗前风景彻古依旧，过去的痕迹当然已随了流年。走过冷暖的岁月，感知生命的厚重，生命如尘，时光如水，洗尽铅华，轻度流年。静观花开花落，闲看潮起潮涌。让心灵沉淀，享受命运的静美。
再见，、你好，、以奋斗的名义祝福你，加油，加油。
我最孤单最无助最难过的时候都是我自己一个人熬过来的，你说我凭什么不坚强，再见，你好。
此时此刻，感慨万千，旧的一年已经过去，新的一年已经到来，展望未来，美好的日子正等着我们去奋斗，愿在新的一年里，我们能够继续经受住考验，克服困难，让公司的事业再度辉煌！
一些受过伤的人会更加勇敢，因为他们知道，最痛不过如此。再见，你好！
终于彻底告别过去，摆脱心理阴影，好好迎接美好的未来。相信我的王子在来的路上了。
一颗花种、只有付出汗水才能浇灌出世间最美的花朵。，再见；，你好！
或许对你来说是大雨滂沱的一年，但天总要放晴的。
忙忙碌碌度过一年，坎坷苦难留给去年；收获多多带回家园，风霜雨露造就丰年；甜甜蜜蜜就在新年，欢欢喜喜过个好年！大家团圆，带着幸福，载着好运，给亲爱的朋友拜个早年！
时间不同，心境不同，努力不要不同，幸福不同，快乐不同，感情不要不同，目标不同，环境不同，努力不要不同，走过，开始，人生走出一点不同，愿辉煌伴你远行，祝你成功。
新年眼看就要到了，我托空气为邮差，把热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳，度恒温快递，收件人是你，真心祝你：新春好！
别放弃，为你所爱的而奋斗。再见了，年！你好，年！
时间飞逝留下了往事的回忆，岁月沧桑沉淀了青春的美丽，让我们告别过去；未来的岁月留给我们无限遐想，辉煌的明天等待我们奋力去闯，让我们展望未来，迎接辉煌。
既然过去不可忆，未来不必期，还不如踏踏实实活在当下。大时代中的每一个小瞬间，过得充实，就很踏实。，再见；你好。
算算日子看看天，日子过去又一年，苦和甜，随着汗水在流远，重新掌握方向，重新把握目标，重新昂起斗志，重新奔向辉煌，愿你成就更多，快乐更满，幸福更长。
辛苦一年不容易，大家都很努力，工作有了新成绩，欢喜我们都如意，总结走过去，重新再崛起，把激情留下，把斗志守住，把目标牢记，把奋斗拼起，愿你再创辉煌，成就奇迹。
前进的时候，荆棘太多，希望你一路披荆斩棘，最终到达自己想去的终点。
一年辛劳，换来今日举杯祝贺，成功就在面前；一年汗水，得来今日鲜花掌声，胜利就在眼前；一年历程，一年打拼，终有收获，辞旧迎新，最美祝愿给你，愿你新一年里再创佳绩，加油！
辛勤汗水浇灌成功的幼苗，智慧的力量引来蜂蝶飞舞，同心协力共同奋斗，终于赢得硕果满园。愿年再把新功建，迎接美好的明天！
过去的一年，你的成功在鲜花中盛开，你的成就在掌声中绽放，你的成果在举杯间欢畅，你的成绩在祝贺中辉煌，新的一年来临，美好的祝福送给你，愿你再接再励，你的业绩在新的一年里灿烂无比！
辛苦一年不容易，今天大家聚在一起，为我们的成功举杯，心情无比激动，愿年的大家身体健康，万事如意，工作开心，再创佳绩，公司来年再创辉煌，龙年腾飞创造奇迹。
最后的句子 第3篇
心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
不要躺在床上读。我承认读名著会是很难的，所以你必须思想活跃，器官敏锐。如果你躺在床上读，你就想睡觉，那么当你开始打瞌睡的时候，你就会埋怨那本书。
透过人物的语言行动心理活动的描述把握人物的思想情感，领会这种写法并学习运用，激发想象力，发展思维潜力。
请两位同学以小弗郎士的口吻分别用第一人称和第三人称复述故事情节，其余同学仔细听，然后评价并补充或更正。
理解课文中小弗朗士心理描写及作用
了解作者及时代背景，了解阅读小说的一般方法。
．①这时我等得有些慌了，心想：妈妈究竟去哪了呢？她为何这么晚也没回来呢？也许去姥姥家了，也许碰到同事了，也许……
小弗郎士上课途中见到听到想到了什么文中为什么不直接从上课写起
．心理描写要符合人物的性格。不同性格的人，心理活动就不一样，有的人热烈，有的人冷峻，有的人果敢，有的人优柔，这就需要我们用心观察体会，细心描摹刻画，不可千篇一律千腔一调。
注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。
如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。
过渡语：通过按句式说话，我们对小弗朗士的情感变化已经有所把握，请你概括一下小弗朗士是一个怎样的学生？他又是因为什么原因改变了学习态度呢？
读作者读的书。例如，莎士比亚为了写《裘力斯·凯撒》《仲夏夜之梦》，曾仔细阅读了诺斯的《蒲鲁塔克传记集》的翻译本。任何一个作家都是他所处的那个时代的产物。了解当时的历史作家及其他人所面临的问题和他们的态度，会帮助你理解作家的观点。作家的观点不一致，没关系，起码它使你思考。
给作者一个机会。不要过早地说“我看不懂”，要坚持读完。有时也许是你对你要读的那本书还没有做好充分准备。我啃柏拉图的《理想国》一共啃了三遍，才看懂。如果你认真看了但确实看不懂，你就把它放到一边，搁一天或一年，先去读另一本书。
．心理描写可以综合运用各种手法，也可以配合人物的动作语言神态描写。这样可以更形象地凸显人物细微的感情波澜和复杂的心理变化，可以使人物的心理活动富有立体感和层次感，行文也更加摇曳多姿。
文章是如何塑造韩麦尔先生这一人物形象的请写一段文字描述韩麦尔先生。
过渡语：本篇小说是从小弗朗士的视觉角度来写的，突出了对他的心理活动的描写，你能找出文中最能体现小弗朗士的心理变化思想成长的词语吗？
重读一遍。所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍。你会发现更多的东西。如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书里还有那么多的东西要告诉你，你简直不会相信这是同一本书。
都德(～，法国世纪的著名小说家，毕生从事创作，写过一百多篇小说。年，普鲁士入侵法国，爆发了普法战争。但由于法国政府当时执行了一条卖国主义路线，战争失败后，签订和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给普鲁士。普鲁士政府占领后，为了让当地人民永远忘记祖国，自己好永远统治这些地方，下了一道命令：这两个州的学校只准教德语，不准再教法语。《最后一课》这一短篇小说反映了当时的时代背景。
设问激趣法。设问想象：如果有一天，不再允许你说祖国的语言，不再允许你使用母语，你将如何应对由这一话题导入。
下面老师为大家读课文，请同学们边听边看课文，一方面注意生字生词，同时也要感知文意。
答出描写人物的方法。(肖像语言动作心理;侧面描写
文中表现出的强烈的爱国主义精神
过渡语：通过分析，请你指出文中对于人物的描写方法都有哪些？
背景知识介绍法。介绍有关普法战争的历史知识，让学生体会阿尔萨斯人失去国土时悲愤沉痛的情绪，为本文的学习奠定情感基础。
知道你正在读什么。这是一部小说，剧本，还是传记或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。
领会本文所表达的强烈的爱国主义情感。
过渡语：请同学们在文中画出所有关于韩麦尔先生的正面描写，概括出描写的作用，并在书边做好批注。……通过你自己的阅读，你认为韩麦尔先生的哪些举动让你印象深刻？
摘抄一段人物描写，并结合课文所学自己写一个人物描写的片断，要求用上外貌语言动作神态描写来体现人物内心的情感和情绪变化。
答题时随意，说的话不符合人物性格。
题目导入法。从题目“最后一课”入手，引导学生想象：这种情形下的最后一堂课，会出现哪些状况你期望这样的最后一堂课怎样上
最后的句子 第4篇
第一时间了解到百姓网付费推广最新的促销活动，以及享受微信端独特的促销活动
乐乐是非常温顺的，当它见到主人的客人时，尾巴不停的摇尾巴和你打招呼，也会用身子蹭你的腿，或是跳上沙发来任你抚摸它，十分惹人爱。
我家有一只小猫它白的像一块白棉花身一体像一个小球球所以我叫它球球它非常可一爱一，头上长着两只小一巧一玲一珑的小耳朵。两粒小电灯泡似的小眼睛镶在脸间。
我家里养了一只小狗长得十分可爱，我给它取名为“欢欢”。圆圆的脑袋上嵌着一双琥珀色的大眼睛。它有一条粉嘟嘟的舌头，到了夏天总是伸出一大截。它的四肢强壮有力，爪尖是白色的。真逗人喜爱。
沫沫的背白得似雪，肚皮和四条腿上的绒毛有些泛黄，一双水汪汪的大眼睛，玻璃球一般的眼珠转来转去眼上还有一撮儿白色的毛，一条粉嘟嘟的舌头，锋利的牙加上灵敏的耳朵它的警惕性非同寻常，它有灵敏的鼻子，能闻到三里以外生物的气息。它吃东西时，低下头闻一闻。它一双耳朵，听到的声音，它的耳朵总会竖着扒在地上听。
蹦蹦很活泼贪玩。每当妈妈拖地的时候，它的好奇心就强烈地鼓动了它，它会跟着拖把穷追不舍，一旦追上，就咬住不放。每当夜晚，它就叼着我们全家的拖鞋跑到床底下，害得第二天早晨我们全家人光着脚丫在地板上四处寻找拖鞋。
小狗还很贪吃。每当我吃饭的时候，它就寸步不离。看着它那可怜的样子，我就给它吃了一根香肠，小狗一见香肠，连忙狼吞虎咽地把香肠吞进了肚里，然后又眼巴巴地望着我，好像在说：“小主人，太好吃了，我还要吃！”我只好又给它吃了一根香肠，谁叫它那么可爱呢？
最近我才见到了它。它长着一个又小又圆的头，有爸爸的拳头那么大。两只三角形的大耳朵，它的眼睛大大的圆圆的，像在脸上镶了两颗亮晶晶的黑色玻璃珠。鼻子和嘴巴都是小小的，用手摸摸，湿湿的。一身棕色的短毛，摸上去软软的滑滑的。它长着一条短尾巴。它很瘦，所以跑动起来非常灵敏。
狮子：狮子的眼睛圆溜溜的，牙齿锋利无比，可以像锯子一样把肉撕成一片一片的。它浑身长着金黄色的一毛一发，看起来威风极了！四只大粗腿特别有力，奔跑起来速度很快，狮子尾巴很长，尾端上还有一个小一毛一球看起来很可一爱一。狮子是肉食一性一动物，一性一情非常凶猛，很多动物都很害怕它。
立即在手机上收到用户给您的留言
使用手机快速完成付费推广的续费动作
生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。
小白狗，它浑身长着雪白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一件干净的白毛衣。
宝宝很喜欢从高处往下跳，它很小的时候，我就经常把它抱到高一点的地方，让它跳下来，刚开始，它不敢跳，经过几次训练后，它就敢跳了，现在已经能从米多高的地方很轻松的跳下来了。
两年前，我们这来了一只流浪狗，土黄色的毛，黑黑的鼻子，圆滚滚的身子，像个胖乎乎的小球，叫起来声音很像“泡泡”，于是，我们都叫它“泡泡”。
乐乐非常可爱，我平时一般都喂它吃火腿肠，有的时候它吃不饱，常常会看着我，它好像在说：“我肚子饿了，再给我点火腿肠吃吧。”我并没有强迫它，就给它吃了点儿，等它吃完后，它就会想我摇尾巴，表示感谢。乐乐最爱吃骨头了，每次吃饭的时候，我就把吃剩的肉骨头放进一个专门喂狗的饭碗里，它就会迫不及待
小黑狗有一双黑色的眼睛，水汪汪的;它还有像三角形的耳朵，听力可不差，就算一颗沙子掉下去，它也会听见，可以算是“顺风耳”了;他还有锋利的牙齿，看着它的牙齿，你就要打寒颤了;还有，还有，它的舌头细长，看着挺舒服的，看着看着还真有点想摸摸舌头。
嘟嘟长着一身深棕色的，毛茸茸的毛。活像穿了一件厚厚的羊皮大衣，中间夹杂着一些雪白的斑点。在阳光的照耀下，这些斑点显得油亮亮的，像涂了一层发光的橄榄油。脸上大部分是深棕色，在左眼的地方却是黑色的，仔细一看，简直就是一个胖胖的小海盗。两颗发亮的小灯泡似的眼睛，不分白天黑夜地眨着。只见它张开它那大大的嘴巴，汪汪大叫的时候，便露出几颗锋利而干净的牙齿。黑乎乎的鼻子非常湿润，一天到晚在四处嗅着。一根毛茸茸的尾巴自由自在地摇摆着，让人羡慕不已。胖嘟嘟的身体一颠一颠的，所以得名嘟嘟。
那只有着黄斑的叫“可乐”，狮子狗叫“桑桑”。“可乐”才两个月大，已经学会了淘气，它拼命地抓着我的裤子，似乎想爬上来。舅舅说，它十分喜欢黏人，如果不抱它，就会一直缠着人。于是我把它轻轻抱了起来，突然，“桑桑”跑了进来，看见我抱着“可乐”，眼睛瞪得圆圆的，好像要与它争宠。好在它也没孤独太久，不一会儿，表姐也拿着根香肠在逗它了，那样子，真让人忍俊不禁。
奶奶家的小狗是我大伯送的，它的名字叫“旺旺”。它浑身长满黄黄的毛，油光发亮。大大的眼睛，牙齿很尖，鼻子很灵敏，但是分不出香臭，有时还吃屎呢!它有时很安静，守在门口像一个士兵;有时很淘气，衔着奶奶的鞋子怎么也不放下。
在众多的小动物当中，我最喜欢的是小狗。我还给它取来一个好听的名字，叫：豆豆。豆豆长着一个又大又圆的脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张小嘴，一个敏灵的鼻子，一对尖尖的耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。
乐乐非常可爱，我平时一般都喂它吃火腿肠，有的时候它吃不饱，常常会看着我，它好像在说：“我肚子饿了，再给我点火腿肠吃吧。”我并没有强迫它，就给它吃了点儿，等它吃完后，它就会想我摇尾巴，表示感谢。
“桑桑”更有趣了，它头朝地，屁股朝天，正津津有味地舔着碗里的残汤剩饭。我把头凑过去一看，那碗被舔得几乎不用洗了。
它吃东西可有意思了!只要我扔出一根骨头，它就会跳起来，咬住那根从天而降的骨头，它真像电视里的杂技演员，然后，它用它的两条前腿紧握骨头，把骨头放进嘴里啃，等它把骨头啃得一干二净之后，才把骨头扔掉，它真是个“贪吃鬼”。
我家有一只小狗，它特别可一爱一。全身都是黑色的，黑的发亮，简直就是黑社会老大。它很乖，我无论什么时候召唤它，只要它能听到，就会很快跑到我身边。从没有在一个地方逗留，我给它起了一个名字叫"乖乖"。
那天我在街上看见一只可爱的小狗。它全身穿着雪白的羽毛，眼睛大大的，非常可爱。还有他的尾巴是黄色的，可能你会感到奇怪，为什么它的羽毛是白色的，那为什么它的尾巴是黄色的呢？这很奇怪是吧？
它虎头虎脑，脑袋圆圆，耳朵毛茸茸，耳尖是黒色的，耷拉着。眼睛大大的，圆圆的，像个铜铃。鼻头是深棕色的，像块巧克力。鼻孔大大的，热的时候呼哧呼哧直喘粗气。嘴巴四周的毛是白色的，像长在旁边的胡须，可有男人味儿啦！它喜欢用粘乎乎的舌头舔我们的手，那种感觉湿湿的，可痒痒了！它的脚是梅花型的，长了一层厚厚的肉垫，锋利的爪子伸进肉垫里，走起路来没有一点儿声音。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫。
如果您是招聘类目用户，还能够第一时间接收到新简历通知
小狗被关在笼子里，像一个囚犯，急切地说着：快放我出去！
我家养了一只可爱的金毛狗，它的名字叫康康，眼睛大大的，身上的毛长长的，走起路来一扭一扭的。康康有一种坏习惯就是想要出去时就乱叫，急躁的走来走去。康康饿了的时候，就“汪汪”地大声叫，只要你给它食物吃，它立刻不叫了，美美的吃上一顿。中午的时候，我就带它去草地里玩耍，它就象一只出笼的小鸟，到处跑，那高兴劲就甭提了。你一见准会喜欢上它的。康康不但样子逗人爱，还很好玩呢！(美词网)
狗熊：狗熊的头简直像狗一样，所以才得了"狗熊"这样一个俗名。
我家有一只小狗，它大大的眼睛，蓝蓝的像玻璃球一样，镶嵌在那张小脸上，一个黑黑的小鼻子总是湿湿的，煞是可爱。
彤彤长得非常漂亮，谁见了都喜欢。彤彤有一身像白大衣一样皮毛，非常洁白，雪白的小爪儿，像四朵梅花;那条翘着的小尾巴，一刻不停地摇摆着，像钟摆一样;那双水晶似的大眼睛总是充满好奇。
蜡烛平时只是个小小的替补，萎缩在角落，只有在停电时才被人们想起。
一双水汪汪的眼睛，一个乌黑乌黑的鼻子，每当陌生人来时就会闻闻他的鞋子，一双长长的耳朵。这就是我舅舅家的黄狗它的名字就叫小溜。
袋鼠：袋鼠一妈一一妈一长着一张长长的脸，雪亮的眼睛眶里镶着黑珍珠般的眼珠。尖尖的鼻子上有个黑黑的鼻子头儿，像一块香甜的巧克力。袋鼠的尾巴像棍棒一样撑在地上，同两只后脚配合起来，成了一副挺好的三脚架。袋鼠走路时像个跛子，后腿一蹬地，前腿就向前走一步，后腿也跟着慢慢地向前跳一步。这时，它那条尾巴便随着后腿向前移动，保持身一体的平衡。
金丝猴：金丝猴外表美丽高贵，样子活泼有趣。我站在金丝猴馆的大玻璃窗外仔细观察它。只见它长着一张天蓝色的脸，眼睛很大，眼皮薄薄的眼珠来回转动着十分机灵。它没有鼻梁，只有两个朝天的大鼻孔。我想下雨的时候它一定会用手挡住鼻孔，免得雨水就流进鼻子里被水呛着。金丝猴的大嘴非常突出，嘴唇很薄，吃起东西来一抿一抿的十分有趣。它的身一子小小巧巧的，并没有什么特别的地方，但是浑身的皮一毛一却非常引人注目。它的一毛一是金灿灿的，又光滑又柔软，好像是给它披上了一件金色的"风衣"显得金光四射，特别华丽。它的尾巴与身一子相比很细很长，还向上伸着，弯成了一个大问号似的形状。有时它把尾巴当作第五只"手"用。
更快速地将信息通过微信分享给好友同事朋友圈
豆豆最喜欢和我一起玩皮球了，有一天，我和豆豆在楼下高兴地玩着，我一扔球，豆豆就使劲地跑啊跑啊!使劲地跳，才能接住我扔的球，因为我扔得太用力了，豆豆和我玩得满头大汗，豆豆不停地吐着舌头。
最后的句子 第5篇
我喜好现在的自身，我怀念过去的咱们。离开后，别说祝我幸福，你有什么资格祝我幸福？我在怀念，你不再怀念的。我怀旧，因为我看不到你和未来。
你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的
青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。岁月悠悠，衰微只及肌肤。
人之常情，每个人都无法去体会失去亲人的痛苦，我们只能在心里为死去的人默默祈祷，希望他们在另一个天堂也活过的很好！
回忆令我心伤尽，每天都在麻痹自己，原来自己都忘了，伤感的昨天已远去，怀念不起也伤不起想不起，那就忘了吧。只惜忘不了，毕竟那是过去，离花凋零的日子近了，我的沙漏也流尽了，原来如此。我只剩下这么多，别再让它逝去了。我真的累了，别再让我笑了，我真的疲乏了，感觉自己的手里只剩下一抹灰，不想再悲伤，也舍不得丢弃。这样的我还会剩下多少
真的好喜欢你呀。以前自己老想追到你后，要给你所有，要带你去干嘛干嘛，后来发现想多了。有一天，我从别人口中知道你有男朋友的事实，突然就觉得我们都长大了，只是长大得有点猝不及防。再后来又发现你分手了，当时莫名的开心，好像自己有机会似的开心。当时脑袋就想着要真正追你一次，也没来得及考虑你的想法。其实，你一直以来都好清醒，不想去说那些决绝的话，不想去伤我们几个之间的感情。以前的就留在以前吧，这一次，我选择放弃，是我太过固执，或者说是幼稚。或许在我们遇见那一刻，我已经把缘分用完了。
逝去的岁月，怎么找得回来，你曾经的微笑却在回忆里散不开。
有的人一生平平静静，淡如水，有的人一生跌跌撞撞，轰轰烈烈，不同的人对幸福有不同的理解，你若觉得如今平淡是幸福，你可以选择继续这样生活。你若觉得，过去那些轰轰烈烈的往事，你放不下，你可以顺从自己的心，选择你想要的。感情的困扰，其实是一件小事，我从不为感情困扰，因为我只想过，我想要的生活，我有什么样的心态，我就有什么样的生活，我也不眷恋于过去，过去了，对我而言，就是结束了。我可以怀念，但我不留恋，我会一直往前看，我很期待，我的明天是什么样子，因为我的昨天，已然固定。”作者：安知晓出处：总裁的日恋人
随着年龄的一天天长大，就会越是怀念。怀念小时候无所顾忌的嬉闹，怀念初中时异地的那帮，至今杳无音信的同学们，怀念高中时那一张张笑脸，怀念陪伴过我的人，一起上课，一起吃饭，一起打水。怀念懂我的那些人，陪我悲伤，陪我快乐。时间很慢，一分一秒的过，时间很快，一年一年的流逝。抓不住，留不下。仿佛如昨天般故事。眨眼间，我们已经走过了很远很远。我们不再是充满憧憬的孩子，我们是在现实的生活中一步步行走。现实不可怕，只是和我们那时畅想的日子遥不可及。我们都长大了，无论是否愿意。静静的时光里，我们选择坚定的往前走，因为我们回不去。
看着母亲的照片，有时会想，青春真的易于流逝，倏忽之间，岁月让容颜老去，如草荣草枯，已是一秋。
我们说的永远，并不会实现，只是我们的年少轻狂所许下的愿望，连约定都算不上。
日子在风和日丽里麻木不仁的狂奔。远去的人，远去的岁月光景恍如昨天。纵使怀念的疼无法消隐。亦知人生未来极目难抵。收回我的所有梦想，在当下的生活里渐渐知晓一些。以往从不思考的问题。也许换个说法，就是我们都长大了吧。
每当我看天的时候，我就不喜欢再说话。每当我说话的时候，我却不敢再看天。
窗台边殷红的茶花，在滴滴嗒嗒的雨声中，缓缓地沉重地绽放。我走到窗前，看着模糊的窗外，听着淅沥的雨声，忆起了那熟悉而久违的声音。哦，那是母亲的声音。好想好想再听听母亲的絮絮叨叨——可惜母亲已驾鹤西去！
因为爱情，彼此依然有着年少时那傻傻的痴心；因为爱情，我们不得不魂牵梦萦；因为爱情，常常躲在角落泪流满面；因为爱情，总是不敢靠近。
我喜欢现在的自己，我怀念过去的我们。
以后的我们，是同行的陌路人，重新组合陌生的旅程。面对面，是笑脸，没说的，是感觉。肩并肩地行走着，思绪分两边。爱，从一个焦点，淡成一个涣散的圆圈。无声地，北半球的某个地点转换了季节，同行的陌路人，终止了行程，在某个岔路口分别。一个人看着另一个人缓步当车，身后起风又落叶。走过了红地毯，却又怀念起了草原。真心不会落叶，真爱不会飘雪。向昨天挥手告别，约见明天。同行的陌路人，要幸福，陌路不是末路。同行的陌路人谁先到达目的地，不知道。传说，城市的上空飘荡着人内心的声音。于是闭上眼睛，仔细聆听，风传来的声音，很自由。当暮色四合，是什么遥远而微弱，却还隐隐闪烁着光呢?同行的陌路人，你知道吗?
我们对亲人的思念是永不会停止的，而思念却是多种的，阿婆的伤痛，妈妈的文字，我的小女儿情绪，不管怎样，已故的亲人永远活在我们的心里。
父亲去逝一年了，他老人家走时，我不在身边。现在，第一个清明节来临，我也无法回去为他敬一杯洒，叩几个头。遥望家乡，感觉漂泊无依，身不由已。伤。
我最爱去的唱片店昨天是她的最后一天曾经让我陶醉的碎片全都散落在街边我最爱去的书店她也没撑过这个夏天回忆文字流淌着怀念可是已没什么好怀念可是你曾经的那些梦都已变得模糊看不见那些为了理想的战斗也不过是为了钱作者：新裤子出处：没有理想的人不伤心
我只是怀念过去，在怀念里感受那莫名的伤感，所以我也是个天生多愁善感的人吧！是这个原因，我过得不快乐，所以我失去了狠多！你聪颖，你善良，你活泼，有时你也幻想，有时你也默然，在
堂堂热血男儿汉，何必让情绕身缠？大展宏图闯天下，儿女情长放一边！
绝大部分人怀念的并非初恋情人，而是初恋时纯净的心情。初恋让人难忘，不是因为他很帅或很漂亮，也不是因为得不到的就是最好的，而是因为初涉爱河的人异常纯真，没有私心杂念。
何为简单单纯的去爱，放手一搏，不憧憬明天，也不怀念昨天
有一句话，再也都听不到，那些过往，只好放在心上。
母亲的眼神里透出一种最大满足的光芒。这满足，比她自己的满足更充实。这满足，是一种全身心的付出，是一种生命的闪光。
时过境迁，如今，我们将面临分别，离开我们朝夕相处的同学，离开我们形影不离的好朋友，心中总会有一丝伤感，一丝惆怅。面临人生第一个转折点，我们要迈出这艰难的一步，面临我们的，将会是新的挑战。天下没有不散的宴席，既有相遇，必有分别，心中的留恋与不舍，都让我们无法忘怀这同一间教室里坐着的每一个人，但是，相信自己，让我们一起坚强勇敢地走下去吧！怀念，我们一起走过的日子。
我只是突然很怀念那些年听歌的时光。
短短小学的六年，飞速滑过我的眼前。像流星，也像彩虹。临毕业，我们才知道时间的珍贵，可是，时间不留情，它还是从我们手中滑动的笔尖飞速闪过，想挽留，但是却挽留不住。
随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。
请xxx放心，我们会像你一样照顾你的亲人，并照看你的孩子快乐并健康地成长。当然你会知道，只要我们活着，你就活着，在我们的谈论中，在我们的记忆里，在我们不经意会流下的泪水中，你都会永生，在一个更快乐更阳光的世界里永生。
母亲的眼神里透出一种无比幸福的光芒。这幸福，是一种为使儿女免受苦难的幸福，是要把母亲的乳汁血和爱全部灌到儿女身上的幸福。
童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。
过去了，全都过去了。看似漫长的六年转瞬即逝，留下的只有无比的怀恋与遗憾。
最后的句子 第6篇
把预习中弄不清楚的地方写在小纸条上，课前交给老师。
战争中表现爱国主义的感人事例很多，特别是战场上的浴血奋战，作者为什么要选择这样一个小角落?
小结：—节写了人们在最后一课上专心学习的情况，从—节是《最后一课》的中心部分，着重写了韩麦尔先生以自己对祖国无限热爱的心情上好最后一课，以及小弗郎士激发了爱国主义热情，思想上起了极大转变，专心上好最后一课的情景。
．小弗郎士在小说中起到了什么作用？首先，小弗郎士在小说中有贯串故事情节的作用。作者写了小弗郎士的逃学上学经过。通过他的行踪，写到了几个相互关联却彼此分离的场面：普鲁士士兵的操练场，镇公所的布告牌，小镇里的学校。没有这样一个人物，这些场面就很难组织为一篇有机的作品。
在习字课上，韩麦尔先生将“阿尔萨斯”和“法兰西”制成字帖挂在铁杆上，这是什么描写？有什么作用？
在理解的基础上，通过朗读指导，要求读得有感情，进一步加深感受。
串讲第节：“从这一件事谈到那一件事”，这是一种又需要提又顺便带过的写法。说“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”，这是韩麦尔先生对祖国语言的高度评价和赞颂，这是他热爱祖国语言，强烈的爱国心情的表现，不一定意味着法国语言真是“世界上最美的语言”。
联系学生实际进行思想教育，端正学习态度。
领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。
认真读课文，为—节分层次，并找出各层大意。
对小弗朗士的心理活动和韩麦尔先生和语言动作的分析。
依据课文，从括号中选择恰当的词语填打“√”。
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。
理清小说情节发展的四个阶段。
．学生任选以上词语中的两个词语，自由说话
利用小说对学生进行爱国主义教育。
最后的句子 第7篇
文章是借最后一课表现法国人民的民族感情，但文章的开头却写了很长一段小弗郎士上学路上的见闻，匠心何在?
．品读韩麦尔先生的语言动作神态等描写
亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
文中有许多细节描写，如：挂在铁杆上的字帖飞进来的金甲虫鸽子普鲁士兵的操练和军号声等，有何作用?
通过韩麦尔先生的语言动作神情以及小弗郎士的后悔悲愤心情，深刻体会他们的爱国主义思想。
．“监狱”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁，“钥匙”比喻法国语言。“监狱”使人失去自由，任人宰割；“打开监狱大门”使人重新获得自由。语言是民族的标志和象征，是联系人民思想的纽带，它能使人民不忘自己的祖国，团结起来和侵略者斗争，求得民族的解放。
．这是一处细节描写，飞进来的金甲虫没有影响孩子们专心画“杠子”，表现了孩子们习字的专心，由此刻画出孩子们对祖国文字的热爱。
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。
品读小弗郎士的语言动作心理活动的描写
提问引入下一段：轮到小弗郎士背书时，他只讲了几个字就弄糊涂了。这时韩麦尔先生怎么说？
默读课文自然段，初识小弗朗士
小组讨论：按小弗郎士的三个思想感情变化，分成三组，每组用例举法具体回答一个问题
串讲第节：韩麦尔先生的教育，激发了大家的爱国热情，大家决心要认真学好和牢记“法兰西”和“阿尔萨斯”，他们把这看成是祖国的象征，因此把字帖也比成了小国旗，习字的时候也特别专心了。
教室和韩麦尔先生小院的描写表达出这位教了四十年法语的老师对这最后一课的眷恋，对将要失去祖国语言的难舍。
其实每个人心中都有这种爱国主义情感。在民族危急关头，它表现为——救国。
最后一课导学案第课时【学习目标】熟读课文，掌握生字词。能根据故事情节的发展理清本文的结构，并能用简要的语言概括段落大意。【学习重难点】能根据故事情节的发展理清本文的结构，并能用简要的语言概括段落大意。【学习过程】【探究活动一】初读课文，掌握基础作者简介：阿尔封斯·都德(?—是法国世纪后半期的小说家。他一生共写了部长篇小说，一部剧本和部短篇小说集。他的短篇小说有不少是以普法战争为题材的，具体生动地描写了法国普通人民对侵略者同仇敌忾的爱国主义精神，谴责了资产阶级当局开门揖盗，致使法军节节败退，人民陷于水深火热之中的罪恶。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。背景简介年月爆发的普法战争是法国发动的。法王拿破仑三世为了阻遏普鲁士用武力统一德意志各邦的行动，维护法国在欧洲的霸权，故发动了这场战争。但不到两个月，法军大败。普鲁士军队长驱直入，包围了马黎。法国政府执行卖国政策，同普鲁士签订了屈辱的停战协定，赔款亿法郎，并把阿[来自e网通客户端]
领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。
画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。
联系学生实际进行思想教育，端正学习态度。
认真读课文，为—节分层次，并找出各层大意。
．学生任选以上词语中的两个词语，自由说话
．小弗郎士在小说中起到了什么作用？首先，小弗郎士在小说中有贯串故事情节的作用。作者写了小弗郎士的逃学上学经过。通过他的行踪，写到了几个相互关联却彼此分离的场面：普鲁士士兵的操练场，镇公所的布告牌，小镇里的学校。没有这样一个人物，这些场面就很难组织为一篇有机的作品。
对小弗朗士的心理活动和韩麦尔先生和语言动作的分析。
把预习中弄不清楚的地方写在小纸条上，课前交给老师。
利用小说对学生进行爱国主义教育。
依据课文，从括号中选择恰当的词语填打“√”。
战争中表现爱国主义的感人事例很多，特别是战场上的浴血奋战，作者为什么要选择这样一个小角落?
在习字课上，韩麦尔先生将“阿尔萨斯”和“法兰西”制成字帖挂在铁杆上，这是什么描写？有什么作用？
小结：—节写了人们在最后一课上专心学习的情况，从—节是《最后一课》的中心部分，着重写了韩麦尔先生以自己对祖国无限热爱的心情上好最后一课，以及小弗郎士激发了爱国主义热情，思想上起了极大转变，专心上好最后一课的情景。
串讲第节：“从这一件事谈到那一件事”，这是一种又需要提又顺便带过的写法。说“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确”，这是韩麦尔先生对祖国语言的高度评价和赞颂，这是他热爱祖国语言，强烈的爱国心情的表现，不一定意味着法国语言真是“世界上最美的语言”。
在理解的基础上，通过朗读指导，要求读得有感情，进一步加深感受。
理清小说情节发展的四个阶段。
最后的句子 第8篇
七年级学段，学生基本能通过预习掌握文章的大意，发现不懂的问题。对小说这种体裁也略知一二，但对小说的三要素：情节的作用人物的塑造环境的作用所知并不多。本课是学生进入初中以来接触到的第一篇规范的小说。所以在教学时，理清小说的故事情节，重点把握人物形象的特点，实为教学的重点。
文中有许多细节描写，如：挂在铁杆上的字帖飞进来的金甲虫鸽子普鲁士兵的操练和军号声等，有何作用?
如果小说标题就揭示了中心，那就结合小说结尾答出文章中心。
《最后一课》通过阿尔萨斯省的一个小学生在最后一堂法语课中的见闻和感受真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱，以及争取祖国解放和统一的坚定意志，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。
总结：本文是一首爱国主义的交响曲，小弗郎士和韩麦尔先生是这首交响曲的主旋律。文章通过对小弗郎士和韩麦尔先生的言行的描写，刻画了人物的典型形象，在他们身上表现了任命同仇敌忾，抗击敌人的决心，反映了法国人民深厚的爱国感情。人物前后的情感变化显得合情合理十分自然，梳理人物的情感变化，有利于我们把握人物形象。
．学生任选以上词语中的两个词语，自由说话
反馈指导：预设：以小见大的写法。正因为普通，韩麦尔先生和小弗郎士才能够成为千千万万法国人的代表，他们那朴素热烈深沉的爱国主义情感，才能被理解成是所有法国大众所具有的，才能使这篇小说所表现的成为整个法兰西民族的共同心声!
文章是借最后一课表现法国人民的民族感情，但文章的开头却写了很长一段小弗郎士上学路上的见闻，匠心何在?
导语：上一节课我们通过分析心理活动了解了小弗郎士。今天，我们再来看看小说的另一个主人公——韩麦尔先生。
心理活动的作用：揭示人物的内心世界，表现人物的思想感情，刻画人物性格，深化作品主题。
小组讨论：按小弗郎士的三个思想感情变化，分成三组，每组用例举法具体回答一个问题
注意分析标题中的中心语和修饰语的含义。一般包含两层含义：一是内容概括，二是主题概括。
利用小说对不家务事进行爱国主义教育。
答出描写人物的方法。(肖像语言动作心理;侧面描写
课标要求“整体把握课文内容，概括要点内容，体味作品中蕴涵的思想情感”“对文学作品中感人的情境和形象，结合生活的经历和体验能明确地说出自己的体验和评价”，这两点决定了本课的教学目标和教学重难点。
答题时随意，说的话不符合人物性格。
．品读韩麦尔先生的语言动作神态等描写
理清小说情节发展的四个阶段。
出示任务：前面作者为什么不把小弗郎士写成一个“少年英雄”，把韩麦尔写成一个“高大”的“战斗英雄”，而让他们都以一个普通人的身份出现?
战争中表现爱国主义的感人事例很多，特别是战场上的浴血奋战，作者为什么要选择这样一个小角落?
品读小弗郎士的语言动作心理活动的描写
人教版语文七年级下册《社戏》教案
理解课文中小弗郎士的心理描写及其作用。
说明小弗郎士朴素的爱国主义情感被唤起，开始认识到学习祖国语言的重要性。
领会小说所表现的强烈的爱国主义感情。美词网
关于最后的句子合集8篇就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
