当前位置:首页 > 经典短句

好的书法句子推荐8篇

词源倒流三峡水,笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬。今天小编要和大家分享的是好的书法句子推荐8篇,欢迎阅读~

好的书法句子推荐8篇

好的书法句子 第1篇

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁。

精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。

夫书者,英杰之馀事,文章之急务也。虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》

书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。

字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。

书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。

张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。

春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》

人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

老夫之书,本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》

期望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好。

如诗如画山水多彩地,共创共享“中国书法城”。

相信自己能行,你就已经成功了一半。

笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创“中国书法城”。

人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

书尚清而厚,清厚要必本于心行。不然,书虽幸免薄浊,亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》

学书则知识学可以致远。——张彦远

学术经论,皆由心起,其心不正,所动悉邪。柳公权曰:心正则笔正。——项穆《书法雅言》

怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。

古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。

笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》

飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。

体象卓然,殊今异古。落落珠玉,飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书,遗迹石鼓。——唐代书法家张怀瓘《书断》

人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也。书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。——苏轼《书论》

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”。

阐释书法精神,传承文化精髓。

勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。

用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。——柳公权

或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高,虽妙算不能量其力。——张怀谨

画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。

不怕衣服有补钉,只怕心灵有污点。

尧虽贤,兴事业不成,得禹而九州宁。且欲兴圣统,唯在择任将相哉!

老夫之书,本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》

传承中华文明,弘扬书法艺术。

故书也者,心学也;写字者,写志也。——刘熙载《艺概》

笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。

何处一屏风,分明怀素踪。虽多尘色染,犹见墨痕浓。怪石奔秋涧,寒藤挂古松。若教临水畔,字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》

要成功一项事业,必须花掉毕生的时间。

夫人灵于万物,心主于百骸。故心之所发,蕴之为道德,显之为经纶,树之为勋猷,立之为节操,宣之为文章,运之为字迹。——项穆《书法雅言》

练好硬笔书法,传承汉子文化。

老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。

古人论书云:一须人品高,二须师法古,是书之法,学者习之,故当熟之于手,必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身,书之于手,如是而为书焉。——《书法三味》

书道只在巧妙二字,拙则直率而无化境矣。——董其昌

少年不知勤学早,白首方悔读书迟。

一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。

日子象念珠一样,一天接着一天滑过,串成周,串成月。

汗水换来丰收,勤学取得知识。

书法不过一技耳,然立品是第一关头。品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》

信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

写漂亮字,做优秀人,字如其人。

好的书法句子 第2篇

王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折衷;他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云,矫若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。

老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬。

羲之笔下千秋韵,兰亭地上万种情。

心系书协,振兴东华。

笔下龙蛇似有神。——张怀谨

心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》

人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也。书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。——苏轼《书论》

书法宣城,精彩人生。

用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。——柳公权

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”。

词源倒流三峡水,笔阵独扫千人军。——唐代诗人杜甫《醉歌行》

书山有路勤为径,学海无涯苦做舟。

一手好字,相伴一生。

相约文房四宝故里,共创“中国书法名城”。

感受美,欣赏美,创造美,展示美。

飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。

苦攻中外古今万卷书,巧绘人情物理千张画。

中国书法,字里千秋。

春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

写漂亮字,做优秀人。

书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。

唐·李白《草书歌行》:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”

时时只见龙蛇走。——李白

引笔奋力,若鸿鹄高飞,邈邈翩翩。

龙飞凤舞:如龙飞腾,似凤飞舞。原形容气势奔放雄壮。现多形容书法笔势活泼,形容灵活熟练地书写,也形容栩栩如生的龙凤造型艺术。

泼墨造物,笔下生花。

书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

美女簪花:形容书法或诗文风格的娟秀多姿。

鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

弘扬传统,书写卓越。

朴实无华而兼纳乾坤。

观其力而不失,身姿展而不夸,笔迹流水行云。

写好硬笔字,为人生添色彩。

夫人灵于万物,心主于百骸。故心之所发,蕴之为道德,显之为经纶,树之为勋猷,立之为节操,宣之为文章,运之为字迹。——项穆《书法雅言》

人人学书法,共创新世纪。

文宗秦汉,楷法晋唐。

练中华书法,承传统文化。

用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。——柳公权

世上无难事,只要肯攀登。

硬笔精雕细刻出精品,书法千锤百炼铁成金。

书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。

得时不如得器,得器不如得志。——孙过庭《书谱》

精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。

练好硬笔书法,传承汉子文化。

龙威虎振,剑拔弩张。——袁昂

写漂亮字,做优秀人,字如其人。

硬笔书法是我们民族传统文化的瑰宝。

阐释书法精神,传承文化精髓。

一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的`生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

铁画银钩:画:笔画;钩:钩勒。形容书法又刚劲又漂亮。

体象卓然,殊今异古。落落珠玉,飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书,遗迹石鼓。——唐代书法家张怀瓘《书断》

如诗如画山水多彩地,共创共享“中国书法城”。

得时不如得器,得器不如得志。——孙过庭《书谱》

写气质人生,扬祖国精华。

画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。

古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光、或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。

笔走龙蛇,铁划银钩。

书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。

如壮士拔剑,神彩动人。

欲书之时,当收视反听,绝虑凝神,心正气和,则契于妙。心神不正,书则欹斜;志气不和,字则颠仆。——虞世南《笔髓论》

群鸿戏海,舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之)

剑拔弩张:剑从鞘里拔出来了,弓也张开了。形容形势紧张,一触即发。后也比喻书法雄健,有气势。

若教临水畔,字字恐成龙。——韩渥

字好一半文,文好显灵魂。

堂堂正正做人,端端正正写字。

一手好字,一生成功。

曼卿之笔,颜筋柳骨

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

行云流水,落笔如云烟。

读诗千首,挥毫万字。

其色,其形,其浓淡枯湿,其断连辗转,粗细藏露皆变数无穷,气象万千。

笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法、诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

拳要打,字要练。

提高精神内涵,陶冶高尚品质。

老夫之书,本无法也。——北宋诗人、词人、书法家黄庭坚《山谷文集》

何处一屏风,分明怀素踪。虽多尘色染,犹见墨痕浓。怪石奔秋涧,寒藤挂古松。若教临水畔,字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》

富有生机就是美。

龙蛇竞走、磨穿铁砚。

张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。

学书则知识学可以致远。——张彦远

如诗如画新天地,锦上添花书法城。

文房四宝之乡魅力无限,中国书法名城精彩有约。

点到为止,一字千金。

初写黄庭:黄庭:道家经典《黄庭经》,晋人有《黄庭经》小楷书帖。旧时评论书法有“初写黄庭,恰到好处”的成语。后用来比喻作事恰到好处。

笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。

传承中华文明,弘扬书法艺术。

古人论书云:一须人品高,二须师法古,是书之法,学者习之,故当熟之于手,必先修诸德以熟之于身。德而熟之于身,书之于手,如是而为书焉。——《书法三味》

笔秃千管,墨磨万锭。——苏轼

飘若浮云,矫若惊龙。

怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。

夫书禀乎人性,疾者不可使之令徐:徐者不可使之令疾。——蔡邕《石室神授笔势》

字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。

老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。

笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创“中国书法城”。

练一手好字,传一代文明。

杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。

为您点亮艺点灯光,带您走进艺术殿堂。

练好钢笔书法,传承汉字文化。

信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

笔下龙蛇似有神。——张怀谨

龙威虎振,剑拔弩张。——袁昂

翰墨怡且乐,书法寿而康。

如清风出袖,明月入怀。——李嗣真

高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》

信笔涂鸦:信笔:随便书写。涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱画。后用“信笔涂鸦”、“涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。

弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力。

一手好字,得益一生。

鸾飘凤泊:鸾:传说中凤凰一类的鸟。原来形容书法潇洒,毫无拘束。也比喻进修生夫妻离散。

言心声也,书心画也。——西汉学者扬雄

或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高,虽妙算不能量其力。——张怀谨

入木三分:原形容书法笔力强劲,现多形容分析、描写、议论的深刻有力。近似的词力透纸背,形容书法根伟贴切。

举例发凡:左丘明为《春秋》作传,把《春秋》书法归纳为若干类例,加以概括的说明。后因称分类举例以说明一书的体例为“举例发凡”。参“发凡起例”。力透纸背:原指书法遒劲有力,现也用来形容诗文生动,深刻有力。

为中华之崛起而读书。

一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。

书尚清而厚,清厚要必本于心行。不然,书虽幸免薄浊,亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》

挥毫落纸如云烟

玄妙之意,出于物类之表;幽深之理,伏于杳冥之间;岂常情之所能言,世智之所能测。——张怀谨

故以道德、事功、文章、风节著者,代不乏人。论世者,慕其人,益重其书,书人遂并不朽于千古。——朱和羹《临池心解》

且其浩浩落落之怀,一皆寓于笔墨之际,所谓品高,韵自胜焉。——张沅《石涛画语录》

美术可以表现文化,美术可以辅翼道德。

献之虽有父风,殊非新巧。观其字势,疏瘦如隆冬之枯树;览其笔踪,拘束若严家之饿隶。

龙蛇飞动:形容书法笔势的劲健生动。苏轼《西江月·平山堂》词:“十年不见老仙翁,壁上龙蛇飞动。”

好的书法句子 第3篇

)

学书则知识学可以致远。——张彦远

书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。

期望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

练好硬笔书法,传承汉子文化。

老夫之书,本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁。

或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高,虽妙算不能量其力。——张怀谨

笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。

何处一屏风,分明怀素踪。虽多尘色染,犹见墨痕浓。怪石奔秋涧,寒藤挂古松。若教临水畔,字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》

精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。

怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。

张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。

春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”。

尧虽贤,兴事业不成,得禹而九州宁。且欲兴圣统,唯在择任将相哉!

用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。——柳公权

勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。

飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。

夫书者,英杰之馀事,文章之急务也。虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!——朱文长《续书断》

信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

相信自己能行,你就已经成功了一半。

写漂亮字,做优秀人,字如其人。

心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》

书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

书法不过一技耳,然立品是第一关头。品高者,一点一画,自有清刚雅正之气;品下者,虽激昂顿挫,俨然可观,而纵横刚暴,未免流露楮外。——朱和羹《临池心解》

人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。

好的书法句子 第4篇

书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。——柳公权

杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。

如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。

如花瓣般,香气远播,越发清芬。

一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬。

他不愧是书法大家,笔走龙蛇,顷刻间就完成了一幅作品。

飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。

《笔论》云:“夫书,先默坐静思,随意所适,言不出口,气不盈息,沉密神彩,如对至尊,则无不善矣。”

写一手好字最好是自己有一定的书法天赋,当然勤能补拙,后天多加努力也会有有很好效果的。

体象卓然,殊今异古。落落珠玉,飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书,遗迹石鼓。——唐代书法家张怀瓘《书断》

字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。

信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”。

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称所翁龙。

书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,(也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

唐?李白《草书歌行》:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”

;“若飞若动”,形容书法点线勾画,时而灵动欲飞时而作势欲动的神态;“若往若来”,形容书法点线勾画,时而有去势如往,时而有扑面如来的神态;“若卧若起”,形容书法点线勾画,时而如人的稳卧,时而如人的翻起;“若愁若喜”,形容书法勾画点线,时而游走缓慢如人之含愁,时而游走快速如人之逢喜;“若虫食木叶”,形容书法勾画点线,有如虫食木叶一般的浸渐而出;“若利剑长戈”,形容书法点线勾画,犹如利剑长戈一般的大开大阖;“若强弓硬矢”,形容书法勾画点线,有如强弓硬矢一般的力透纸背;“若水火”,形容书法勾画点线

苦攻中外古今万卷书,巧绘人情物理千张画。

笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创“中国书法城”。

怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。

老夫之书,本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》

清代刘熙载更是一语破的:“写字者,写志也”“书法,如其学,如其才,如其志,总之如其人而已”。

我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈善的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发,因为有您莘莘学子才能成才,因为有您世界才会如此文明,老师您是明灯,为迷失方向的孩子找回家,老师您是天使!我爱我师老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,养育着我们这一

弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力。

春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重

他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。

笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》

在临习字帖的过程中,一定要努力忘记自己以前写字时的一些坏的习惯,认真按照字帖来临习,先描红,再意临,这样效果会比较佳。

画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。

笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。

何处一屏风,分明怀素踪。虽多尘色染,犹见墨痕浓。怪石奔秋涧,寒藤挂古松。若教临水畔,字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》

矫若惊龙读音jiǎoruòjīnglóng,形容书法笔势刚健。

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁。

群鸿戏海,舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之)美词网

心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》

一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去。

古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。

:“书者,散也,欲书先散怀抱。”须“意在笔前,然后作书。”落笔时“情动形容,取会风骚之意;阳舒阴惨,本乎天地之心”而“书之气,必达乎道,同混元之理……把笔抵锋,肇乎本性。”

张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。

精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。

好的书法句子 第5篇

如诗如画山水多彩地,共创共享“中国书法城”。

右军用笔内恹,正锋居多,故法度森严而入神;子敬用笔外拓,侧锋居半,故精神散朗而入妙。明丰坊《书诀》

你的书法作品看上去就有一种入木三分的感觉。

勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长眠。

书法在用笔,用笔在用锋。清周星莲〈临池管见〉

画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。

练好硬笔书法,传承汉子文化。

老夫之书,本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》

书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。

传承中华文明,弘扬书法艺术。

高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。——刘熙栽《艺概》

虽然他已写得一手好字,却常移樽就教地向书法家请益,力求精进。

精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。

你这篇文字书法别具一格,字字笔走龙蛇,实在是书法中的阳春白雪,可谓妙笔生花,不同凡响。

书道只在巧妙二字,拙则直率而无化境矣。——董其昌

学书则知识学可以致远。——张彦远

盘古开天,女娲造人;三皇五帝禅让,夏商文化灿烂;春秋战国硝烟,诸子百家争鸣;南北六朝竟奢靡,隋唐演义有传奇;在唐诗宋词的绝唱里,在书法绘画及丝竹声中,宏大的历史画卷铺展开了,文化底蕴所带来的厚重感,造就了中华民族,也注定了华夏儿女将一代代传承下去。

心老了以后,往往会喜欢一些沉静下来的东西,比如书法绘画,比如戏曲。因为不再有生活的节奏和韵律了,也渐渐失去争先恐后去要什么的意味。作者:雪小禅出处:瘦金体

尧虽贤,兴事业不成,得禹而九州宁。且欲兴圣统,唯在择任将相哉!

相信自己能行,你就已经成功了一半。

写漂亮字,做优秀人,字如其人。

笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。

老夫之书,本无法也。——北宋诗人词人书法家黄庭坚《山谷文集》

心正则笔正。——北宋文学家苏轼《书唐氏六家书后》

一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好。

书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

要成功一项事业,必须花掉毕生的时间。

在班级里,我的书写是最差的,于是,老师就想方法帮助我,让我的书法写的更好一些。老师就天天不厌其烦的在教室里自己的家里教我写起字来了,教我写字的技巧和方法,握笔的方法和写字的坐姿,手把手的教我。在老师的精心帮助下,取得了非常好的成绩。所以,我从心底里佩服她。

阐释书法精神,传承文化精髓。

字有藏锋出锋之异,粲然盈褚,欲其手尾相应,上下相接为佳。宋姜夔《续书谱》

执笔在乎便稳,用笔在于轻健:轻则须沉,便则须涩,谓藏锋也。清冯武《书法正传》

操场的东边有两幢楼的教学楼,这是我们读书学习的地方,每层有间教室,教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐,阳光透过窗户照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼,我们在这里学唱歌学画画学书法它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创“中国书法城”。

何处一屏风,分明怀素踪。虽多尘色染,犹见墨痕浓。怪石奔秋涧,寒藤挂古松。若教临水畔,字字恐成龙。——唐代诗人韩偓《草书屏风》

或寄以骋纵横之志,或托以散郁结之怀。虽至贵不能抑其高,虽妙算不能量其力。——张怀谨

进山的地方,有一片大理石铺成的广场,广场上耸立着一栋高米,长米的牌坊,四个立柱支撑起一块匾额,上面锩有中国书法家协会主席范曾题写的王羲之碑林五个怀素体的大字。

一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。

不怕衣服有补钉,只怕心灵有污点。

如清风出袖,明月入怀。作者:李嗣真

少年不知勤学早,白首方悔读书迟。

什么叫知白守黑?写书法,黑的地方是字,白的地方也是字,写书法的人这么看。真正懂书法的人他眼睛一看,黑的地方是字,白的地方也是字,所以叫你守住黑要知道白,这样就达到一种高级层次。

体象卓然,殊今异古。落落珠玉,飘飘缨组。仓颉之嗣。小篆之祖。以名称书,遗迹石鼓。——唐代书法家张怀瓘《书断》

书尚清而厚,清厚要必本于心行。不然,书虽幸免薄浊,亦但为他人写照而已。——刘熙载《艺概》

注意书法/语法,老师相信你会更出色!

用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。——柳公权

日子象念珠一样,一天接着一天滑过,串成周,串成月。

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁。

期望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。

用笔之法,见于画之两端,而古人雄厚恣肆令人断不可企及者,则在画之中截。盖两端出入操纵之故,尚有迹象可寻;其中截之所以丰而不怯,实而不空者,非骨势洞达,不能悻致。清包世臣《艺舟双辑》

书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。

人天天都学到一点东西,而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

汗水换来丰收,勤学取得知识。

人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

龙威虎震:形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力,灵活舒展。

好的书法句子 第6篇

书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,(也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

老师的字,如花瓣般,香气远播,越发清芬。

张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。

书法里融入了儒家的坚毅,果敢和进取,也蕴涵了老庄的虚淡,散远和沉静闲适,还往往以一种不求丰富变化,在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。

如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

我曾记得您那沾满粉末的双手,我曾记得您那慈善的谆谆教导,我曾记得您那新增的几根银发,因为有您莘莘学子才能成才,因为有您世界才会如此文明,老师您是明灯,为迷失方向的孩子找回家,老师您是天使!我爱我师老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就象园丁,养育着我们这一

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称所翁龙。

飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。

春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。

信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁。

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”。

信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

群鸿戏海,舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之)

一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去;又如蛟龙飞天流转腾挪,来自空无,又归于虚旷,这近乎癫狂的原始的生命力的冲动中包孕了天地乾坤的灵气。

一笔而下,观之若脱缰骏马腾空而来绝尘而去。

笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。

字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。

如花瓣般,香气远播,越发清芬。

好的书法句子 第7篇

如诗如画山水多彩地,共创共享“中国书法城”。

字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。

书法作品挂客厅沙发背景墙多高合适沙发背景墙挂多大的画合适?这是需要具体根据你家客厅背景墙的长宽来看的。如果背景墙比较小那么就适合挂一两副小画修饰一下这样才不会把客厅显小了。如果沙发背景墙大可根据尺寸不同挂相对比例的画即可。一般墙与画的比例安装的大概来算你可以参考下哦。

凡人各殊气血,异筋骨。心有疏密,手有巧拙,书之好丑,在于心手。

人品既殊,性情各异,笔势所运,邪正自形。

虽然他已写得一手好字,却常移樽就教地向书法家请益,力求精进。

用笔在心,心正则笔正,笔正乃可法矣。

唐?李白《草书歌行》:“时时只见龙蛇走,左盘右蹙旭惊电。”

杜氏杰有骨力而字画微瘦,若霜林无叶,瀑水进飞。

苦攻中外古今万卷书,巧绘人情物理千张画。

客厅里挂什么书法作品好陋室铭宁静致远莲说水调歌头:室雅兰香:毛主席沁园春雪登鹳雀楼念娇赤壁怀古等等家和万事兴天赐鸿福岳阳楼记福以德招兰茶玉舞卜算子咏梅和气致祥易从书法推荐选择室内客厅挂的书法作品万顺祥瑞吃亏是福心旷神怡紫气东来鸿运长铸清净神畅福随徳至唯吾德馨。古典诗词书法作品鸿运天成:四字书法作品李白诗一首惠风和畅和为贵等等难得糊涂室雅兰馨###如果是挂多字的诗词类书法作品:诸葛亮的诫子书周敦颐的莲说观海听涛,和挂在公司室的有所不同,客厅的书法作品,挂在家里的客厅,则可以参考,挂书法作品的话惠风和畅家和万事兴等等内容,则可以选择,开展字画作品针对全国市场的网络直营有三年多的时间刘禹锡的陋室铭,如果是挂少字的内容?什么内容的

传承中华文明,弘扬书法艺术。

什么叫知白守黑?写书法,黑的地方是字,白的地方也是字,写书法的人这么看。真正懂书法的人他眼睛一看,黑的地方是字,白的地方也是字,所以叫你守住黑要知道白,这样就达到一种高级层次。

玄妙之意,出于物类之表;幽深之理,伏于杳冥之间;岂常情之所能言,世智之所能测。

怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。

.与天地兮比寿与日月兮齐光战国楚屈原.路漫漫其修远兮吾将上下而求索战国屈原.举世皆浊我独清众人皆醉我独醒战国屈原.亦余心之所善兮虽九死其犹未悔屈原.老骥伏枥志在千里;烈士暮年壮心不已三国魏曹操.健儿须快马快马须健儿北朝民歌.刑天舞干戚猛志固常在晋陶渊明.直如朱丝绳清如玉壶冰南朝宋鲍照.疾风知劲草板荡识诚臣唐李世民.愿君学长松慎勿作桃李唐李白.时穷节乃现一一垂丹青宋文天祥.生当作人杰死亦为鬼雄宋李清照(.长安何处在只在马蹄下唐岑参.莫道桑榆晚微霞尚满天唐刘禹锡.大道如青天我独不得出唐李白.少年心事当拂云唐李贺.一片冰心在玉壶唐王昌龄.长风破浪会有时直挂云帆济沧海唐李白.天生我材必有用千金散尽还复来唐李白.安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜唐李白<>.新松恨不高千尺恶竹应须斩万竿唐杜甫.千淘万漉虽辛苦吹尽狂沙始到金唐刘禹锡.时人莫小池中水浅处不妨有卧龙唐窦庠.宁可枝头抱香死何曾吹落北风中宋郑思肖.立志欲坚不欲锐成功在久不在速宋张孝祥.人生自古谁无死留取丹心照汗青宋文天祥.粉身碎骨浑不怕要留青白在人间明于谦.不要人夸颜色好只留清气满乾坤元王冕.千磨万击还坚劲任尔东西南北风清郑燮.落红不是无情物化作春泥更护花清龚自珍.浊酒难销忧国泪救时应仗出群才清秋瑾

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”。

远看山有色,近听水无声:这两句讲的是画上的山和水。远处看山,常常是模糊不清的,看不出是什么颜色;画上的山的颜色却很清楚。近处听流水,应当能听到声音的;但画面上的流水,人在近处也听不到声音。春去花还在,人来鸟不惊:这两句,讲的是画面上的花和鸟。花儿在春天里盛开,春天过去,花儿就凋谢

画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。

在班级里,我的书写是最差的,于是,老师就想方法帮助我,让我的书法写的更好一些。老师就天天不厌其烦的在教室里自己的家里教我写起字来了,教我写字的技巧和方法,握笔的方法和写字的坐姿,手把手的教我。在老师的精心帮助下,取得了非常好的成绩。所以,我从心底里佩服她。

你的书法作品看上去就有一种入木三分的感觉。

你这篇文字书法别具一格,字字笔走龙蛇,实在是书法中的阳春白雪,可谓妙笔生花,不同凡响。

盘古开天,女娲造人;三皇五帝禅让,夏商文化灿烂;春秋战国硝烟,诸子百家争鸣;南北六朝竟奢靡,隋唐演义有传奇;在唐诗宋词的绝唱里,在书法绘画及丝竹声中,宏大的历史画卷铺展开了,文化底蕴所带来的厚重感,造就了中华民族,也注定了华夏儿女将一代代传承下去。

或重若崩云,或轻如蝉翼;导之则泉注,顿之则山安;纤纤乎似初月之出天涯,落落乎犹众星之列河汉。

书,如也,如其学,如其才,如其志,总之曰如其人而已。

书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。

注意书法/语法,老师相信你会更出色!

夫书者,英杰之馀事,文章之急务也。虽其为道,贤不肖皆可学,然贤能之常多,不肖者能之常少也,岂以不肖者能之而贤者遽弃之不事哉!

写漂亮字,做优秀人,字如其人。

阐释书法精神,传承文化精髓。

立品之人,笔墨外自有一种正大光明之概。

行行若萦春蚓,字字如绾秋蛇。

精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。

练好硬笔书法,传承汉子文化。

操场的东边有两幢楼的教学楼,这是我们读书学习的地方,每层有间教室,教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐,阳光透过窗户照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼,我们在这里学唱歌学画画学书法它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

弘扬民族文化精髓,演绎书法神奇魅力。

群鸿戏海,舞鹤游天(梁武帝萧衍评王羲之)

如清风出袖,明月入怀。作者:李嗣真

高韵深情,坚质浩气,缺一不可以为书。[美词网]

进山的地方,有一片大理石铺成的广场,广场上耸立着一栋高米,长米的牌坊,四个立柱支撑起一块匾额,上面锩有中国书法家协会主席范曾题写的王羲之碑林五个怀素体的大字。

心老了以后,往往会喜欢一些沉静下来的东西,比如书法绘画,比如戏曲。因为不再有生活的节奏和韵律了,也渐渐失去争先恐后去要什么的意味。作者:雪小禅出处:瘦金体

人貌有好丑,而君子小人之态,不可掩也,言有辩讷,而君子小人之气,不可欺也。书有工拙,而君子小人之心,不可乱也。

笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

龙威虎震:形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力,灵活舒展。

一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。

笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创“中国书法城”。

好的书法句子 第8篇

精雕细刻出精品,千锤百炼铁成金。

在临习字帖的过程中,一定要努力忘记自己以前写字时的一些坏的习惯,认真按照字帖来临习,先描红,再意临,这样效果会比较佳。

远看山有色,近听水无声:这两句讲的是画上的山和水。远处看山,常常是模糊不清的,看不出是什么颜色;画上的山的颜色却很清楚。近处听流水,应当能听到声音的;但画面上的流水,人在近处也听不到声音。春去花还在,人来鸟不惊:这两句,讲的是画面上的花和鸟。花儿在春天里盛开,春天过去,花儿就凋谢

飘若浮云,矫若惊龙。铁书银钩,冠绝古今。

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”(陈容号所翁。

书法有路勤为径,墨海无涯苦作舟。

笔酣墨饱:笔墨运用得很畅快,很充分。多形容书法诗文酣畅浑厚。笔走龙蛇:笔下龙蛇腾跃。形容书法笔势雄健洒脱。也代指挥毫写字。

如清风出袖,明月入怀。作者:李嗣真

老师的字,是成年累月的象征,一笔笔铿锵有力。

画笔描绘美好未来,色彩绘就壮丽人生。

注意书法/语法,老师相信你会更出色!

春蚓秋蛇:比喻书法拙劣,像春天蚯蚓和秋天蛇的行迹那样弯曲。

你这篇文字书法别具一格,字字笔走龙蛇,实在是书法中的阳春白雪,可谓妙笔生花,不同凡响。

古墨轻磨满几香,砚池新浴灿生光或劲键或婉转,或如婀娜窈窕的美人,或如矫健勇猛的壮士,或如春风拂面繁花一片,或如北风入关深沉冷峻。

笔墨纸砚描绘山水诗乡梦,多彩宣城争创“中国书法城”。

你的书法作品看上去就有一种入木三分的感觉。

操场的东边有两幢楼的教学楼,这是我们读书学习的地方,每层有间教室,教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐,阳光透过窗户照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮。操场的西边有一幢艺术楼,我们在这里学唱歌学画画学书法它让我们的课余生活变得更加丰富多彩。

龙威虎震:形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力,灵活舒展。

什么叫知白守黑?写书法,黑的地方是字,白的地方也是字,写书法的人这么看。真正懂书法的人他眼睛一看,黑的地方是字,白的地方也是字,所以叫你守住黑要知道白,这样就达到一种高级层次。

盘古开天,女娲造人;三皇五帝禅让,夏商文化灿烂;春秋战国硝烟,诸子百家争鸣;南北六朝竟奢靡,隋唐演义有传奇;在唐诗宋词的绝唱里,在书法绘画及丝竹声中,宏大的历史画卷铺展开了,文化底蕴所带来的厚重感,造就了中华民族,也注定了华夏儿女将一代代传承下去。

字形正倚交错,大大小小,开开合合,线条粗细变化明显,跌宕有致。最末一行写歪了,歪得简直要倾倒,但这样的倾斜并不生硬,反倒更见自由,体现出他的任情恣性的一面,自成格调。陈容取势险峻,他结字造型或倚或正,或重或轻,有“来如雷霆收震怒”之美。他行笔迅捷,用笔有力,发力沉重。

笔势雄奇,姿态横生,出于无心,是其手心两忘,具有了最为生气灌注的特点。

鸾翔凤翥:翥:高高地飞起。比喻书法笔势飞动的姿态。

如诗如画山水多彩地,共创共享“中国书法城”。

写漂亮字,做优秀人,字如其人。

练好硬笔书法,传承汉子文化。

张扬跋扈,丝毫不受束缚,甚至整行一笔而下,有如神仙般的纵逸,来去无踪。

虽然他已写得一手好字,却常移樽就教地向书法家请益,力求精进。

矫若惊龙读音jiǎoruòjīnglóng,形容书法笔势刚健。

在班级里,我的书写是最差的,于是,老师就想方法帮助我,让我的书法写的更好一些。老师就天天不厌其烦的在教室里自己的家里教我写起字来了,教我写字的技巧和方法,握笔的方法和写字的坐姿,手把手的教我。在老师的精心帮助下,取得了非常好的成绩。所以,我从心底里佩服她。

进山的地方,有一片大理石铺成的广场,广场上耸立着一栋高米,长米的牌坊,四个立柱支撑起一块匾额,上面锩有中国书法家协会主席范曾题写的王羲之碑林五个怀素体的大字。

传承中华文明,弘扬书法艺术。

怀素如壮士拨剑,神采动人,而回旋进退,莫不中节。

心老了以后,往往会喜欢一些沉静下来的东西,比如书法绘画,比如戏曲。因为不再有生活的节奏和韵律了,也渐渐失去争先恐后去要什么的意味。作者:雪小禅出处:瘦金体

写一手好字最好是自己有一定的书法天赋,当然勤能补拙,后天多加努力也会有有很好效果的。

一手漂亮的硬笔笔,能让人赏心悦目。[美词网]

阐释书法精神,传承文化精髓。

举笔信手涂抹几下,一幅腾飞的巨龙即跃然纸上。他所画之龙,栩栩如生,雄奇魁伟而变化多端。陈容画龙往往不画整条,或画龙首,或画龙爪,忽隐忽现,似闻其声,如见其形,且泼墨成云,喷水化雾,神妙无比,人称“所翁龙”。

信手涂鸦:信:听凭,随意;信笔:随便书写;涂鸦:比喻字写得很拙劣,随便乱涂乱画。后来用“涂鸦”或“信笔涂鸦”形容书法拙劣或胡乱写作。也有人自称信手涂鸦,以示谦虚的。

关于好的书法句子推荐8篇就分享完了,您有什么想法可以联系小编。