“你给我过来!”妈妈冲我怒吼着。我放下(作文选》，不情愿地走了过去。妈妈喊着：“一天就知道看什么《作文选》，就你那水平，还想当作家吗?”说着，把床上的《作文选》撕成了两半。我又气又伤心，愤恨地迎视着妈妈那凶巴巴的目光。妈妈气极了“啪!”重重的巴掌打在我脸上，我只觉得脸上的肌肉一下凸高了，绷紧了，痛得钻心。我的眼泪马上就要涌出来了。我摇了摇头，望着远处的楼房，强吞回了泪水。一个“嗯”字让我咽下了我后面想说的所有话。今天小编要和大家分享的是句子：语言描写句子,欢迎阅读~
语言描写 句子 第1篇
姑娘清亮的嗓音和茶炊沉思般的细微的歌声交织在一起，像一条美丽的丝带在屋里萦绕回旋。
爱情剧里面的轰轰烈烈算得了什么?踏踏实实的脚印谱写出的无神的语言才是世界上最算数的爱情。我们无需海誓山盟，富贵荣华后的坚定相守就是世界上最美丽的誓言。
：老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。
我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字，都同我的生活血肉相连，同我的心尖一起跳跃。
只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎样问，他只回答一句“不知道”。
他扬起头，就见金光的深处，一张极为美丽的面庞正向着他微笑。
初中她是我同桌。那些追逐她的男生对我都很有敬意。高中她在隔壁班。难过的时候她会想起我。之前我听别人说过她的感情经历。一般被男生盯得太早的女生都很难保护住自己。现在的我也是这么认为，我认为她也没有那么好地分辨出究竟何为爱情。她的青春是在溜冰场镭射灯舞曲摩托车高速公路栏杆迪厅游戏机室留下过多重影子的。后来她哭着告诉我，她曾经的他是如何对待她。年轻逼仄的爱一旦到了极致，用力拥抱就变成了暴力，脖颈的吻痕就变成了伤口，亲密接吻变成了最恶毒的语言，形影不离就成了昏暗的囚禁。作者：刘同出处：谁的青春不迷茫
他经常这样一望就是一天，一动都不动，直到满天的星辰升起，照亮他的眼睛。当星辰湮没，太阳初舒它那炫目的光影时，他仍然一动不动，只是这时他的眼睛中，就会透出一种难以名状的痛苦与沧桑。
老师的一席话，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。
他很少说话，即使说话，也精选每一个字，好像在草拟电报稿。
他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。
这几句话从她那刀片一样的嘴唇中间吐出来，字字好像带着刀刃。
歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。
他说起话来唧唧呱呱，像只巧嘴八哥。
她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重!”
他最擅长用外国话演讲，响亮流利的美国话像天上心里转滚的雷，擦了油，打上蜡。一滑就是半个上空。
她用带刺的话攻击她的对手，一句句从她的嘴里进发出来，就像一下又一下的鞭打似的。
他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。
他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。
只要不开口，神仙难下手。如今不管我怎么问，他只回答一句“不知道”。
她这人是属手电筒的，光照人家不照自我。
：他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势
：老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
这眼神中有伤心，有愤怒，有痛悔，也有深深的失望。但终于，这眼神转为冷彻，面对陌生人的冷彻。
她吃力地仰望着他，静静微笑，眸子中有九十九分的柔情，和一分怨恨。但那一分怨恨也如童年遗失的糖果，生涩到头，也还是甜蜜
她的话儿不多，分量却很重，话语里的每个字，都拨响了同学们的心弦。
一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
看见冰场上的人，穿梭一般地滑来滑去，我的心激荡着，也急忙换上冰鞋，上场去了。开始的几步，多少有些荒疏了的感觉，转了几下之后，恢复常态了。我又向前滑行，左右转弯，猛然停止，倒退滑行……一个年龄和我差不多的小孩，像我当初头次进冰场一样，他趔趔趄趄，一个跟头；摇摇摆摆，一个屁股蹲儿。
：他这几句话说得重极了，好像掉在地上都能把地砸个坑。
歌声突发。字字清脆。声声宛转如新莺出谷。乳燕归巢。
如果爱用语言来表达，那哑巴怎麽去相爱算命先生说：爱上你。若没有结果。那么注定我孤独一生。
他的声音慢低狠，吐出来的字像扔出来的石头。
老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝。
她这嘴简直就是老太太纺纱，扯起来就没完没了。
他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉在木板上似的，一句是一句，没有废话。
她的笑容终于解脱了痛苦，变得纯净通透，仿佛回到了初见时的豆蔻年华。
她的声音明亮如山泉，她的细若游丝的行腔也是清响激越的。
在这个精神浮躁的年代，沉默是保护自己的顶点智慧，是高扬个性的最佳语言！
这话语轩昂，吐千丈凌云之志气。
老师的告诫是让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
他说起话来，像炮筒子一样冲，全是火药味儿。(美词网)
她的笑容定格在琉璃般的晨光中，苍白而甜美的笑容里，泛起淡淡的悲哀~
老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。
中午吃完饭，妈妈叫我洗碗，我不肯洗，妈妈用婉转的语气说：“我的小洗碗机，快去洗碗吧!”我就高高兴兴去洗碗了。我一边洗一边说：“妈妈，那你是小天鹅洗衣机啦!”因为妈妈常常给我们洗衣服。爸爸不甘落后地说：“我是电饭锅，因为我天天给你们烧饭。”我笑着说：“哈，我们都是家用电器了!”
他说话时像一个老练的演说家一样的明晰有力，而且能极自如地运用丰富的词藻。
我吃着香喷喷的抓饭，不时地看表。大婶今天特别高兴。说：“姑娘，不要急!有你大叔送你回去。”我正要说什么，大叔悄悄对我说：“别推辞，她又要拿我问罪了。”大婶看大叔那模样，故意瞪着眼睛问：“说我什么坏话了?”大叔一本正经把手一摊：“我怎么会在人生日这天说她坏话呢?”大婶听了，“噗哧”一声笑了。我也笑了。
头脑，以及头脑语言功能的运作，并不是终极的。你超越于它;存在超越干它。觉知超越于语言;存在超越于语言。当觉知和存在合而为一的时候，它们就会彼此交融。这种交融就是静心。作者：奥修出处：奥修著作
这姑娘的话如同大地渗出的泉水，清清亮亮，自自然然，没有泡沫，也没有喧哗这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。
老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。
这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。
：他说话直来直去，从不拐弯，发起脾气来，一句话能把人砸个跟头。
另一方面，以寻根究底为己任的哲学家不能跟得上科学理论的进步。在世纪，哲学家将包括科学在内的整个人类知识当作他们的领域，并讨论诸如宇宙有无开初的问题。然而，在和世纪，科学变得对哲学家，或除了少数专家以外的任何人而言，过于技术性和数学化了。哲学家如此地缩小他们的质疑的范围，以至于连维特根斯坦这位本世纪最著名的哲学家都说道“哲学仅余下的任务是语言分析。”这是从亚里士多德到康德以来哲学的伟大传统的何等的堕落!作者：霍金出处：时间简史
：她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
他的话越说越快越脆，像一挂小炮似的连连地响。
盲目地飞行，群鸟有群鸟的灵魂，群鸟有群鸟的语言，悲伤的岩石群落的舞台，你能容忍多少种致命的摧残。出处：巴格达，鸟儿有鸟儿的灵魂
：这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。
我们存在的一个问题是几乎很少有人有独一无二的人生。我们的一切(包括我们的情感，似乎都是“二手的”。在很多情况下，我们只有依据二手材料，才能够让自身发挥作用。我可以信任一个内科医生，一个科学家，一个农民的话，我本不想这么做，但我不得不这样做，他们提供的，可能是各自领域的核心知识，而对那些领域我一无所知。关于我的肾脏情况胆固醇的作用饲养小鸡的经验……这些完全是二手的资料，我完全接受。但是，有关人类生存的意义目的与死亡的问题，一切二手材料我都无法接受。我不可能依靠对“二手上帝”的“二手信任”来生活。我要想真正的活着，就必须拥有自己的语言，拥有独一无二的怀疑和挑战的意识。出处：少有人走的路
她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。
我举起奖杯，走下领奖台，不由自主地来到王兰面前，说：“这里面有你多少心血啊!奖杯应该是你的。”王兰却把奖杯推回来说：“不荣誉是你得来的，我应该祝贺你。”
这声音喊得那么甜，像春风从耳吹吹拂，如清泉在心田流过。
：这话不软不硬，恰似一根藤条儿，打在他心上。
语言委婉不是拖泥带水，只是不愿伤害他人，直白固然坦诚，却在不知不觉中刺痛别人的心。
他的话像一口敲响了的铜钟，“当啷啷”响在了我的心坎。
：他平时话不多，说起来总是慢腾腾的，像钉子钉在木板上似的，一句是一句，没有废话。
他生性寡言，不善辞令，可一旦敞开语言的闸门，就有股撞倒南墙不回头的气势
：她的话条理分明，而且连数字也似一串串珍珠，从口中滚滚而出。
语言描写 句子 第2篇
愤怒的火焰在人们的心中燃烧。
我渐渐的习惯了孤独，渐渐的习惯了一个人的生活。
一个“嗯”字让我咽下了我后面想说的所有话。
爱情就是这么气人你越追求，他越不完美。在你最不经意间发现的那份感情时，他便是最完美的。。。。
人生最遗憾的，莫过于，轻易地放弃了不该放弃的，固执地，坚持了不该坚持的。
他牙齿咬着嘴唇，凶狠的脸扭弄得皱皱巴巴的。
原地画个圈圈，告诉你，你被我圈在了我的心里。
一上空间全是平安夜求苹果的动态…………气人。等明年我在家的时候包一大堆平安果……还要收一大堆。
“你给我过来!”妈妈冲我怒吼着。我放下(作文选》，不情愿地走了过去。妈妈喊着：“一天就知道看什么《作文选》，就你那水平，还想当作家吗?”说着，把床上的《作文选》撕成了两半。我又气又伤心，愤恨地迎视着妈妈那凶巴巴的目光。妈妈气极了“啪!”重重的巴掌打在我脸上，我只觉得脸上的肌肉一下凸高了，绷紧了，痛得钻心。我的眼泪马上就要涌出来了。我摇了摇头，望着远处的楼房，强吞回了泪水。
他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错!就是你错了，不然他的温柔哪里去了;就是你错了!不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
相信某种特殊缘分，缘分只是最气人的天真。
他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一胀。
他紧皱眉头，不住地用“号外”纸卷着烟卷，像一个愤怒的火车头，喷出一缕缕呛人的浓烟。
他的连像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖。一双深陷在眼窝的眼睛，想一对珠子一样，直盯这小尚。[由整理]
他的牙咬着嘴唇，凶狠的脸扭弄得皱皱巴巴的。
刻骨铭心的仇恨像火花般喷发。
他怒不可遏地吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。
仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。
我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。
热闹不过人看人，着急不过人等人，痛心不过人想人，残酷不过人害人，郁闷不过人气人，阴险不过人算人
他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错！就是你错了，不然他的温柔哪里去了；就是你错了！不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。
昨天吃月饼，玫瑰味的，但是我咬了一口是五仁月饼，艾玛，要死，真气人。
他怒睁着眼，额角的青筋随着呼呼的粗气一鼓一张。
我也生气了，大声喊了起来：“你为什么说保护环境不关你的事?你不也生活在这个环境里吗?难道你没有责任保护自己的环境?既然你有责任保护环境，为什么连只鸟都舍不得放呢?”
“你哪像哥哥的样子?学习不用功，又贪玩耍!”妈妈气得脸色发青。
我没有动，心里愤愤地说她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼!
他怒火在胸中翻腾，如同压力过大，马上就要爆炸的锅炉一样。
这种错误不想在犯第二次，被当透明人，空气人，不被重视的感觉真的不想经历第二次，可能有时候真的是自己想太多，天真的以为往往受伤的只有自己，原本以为的友谊可能早已经变质了只是自己没有发现罢了。
你不会了解那种孤独到嗓子眼想哭又怕没人安慰咽下眼泪继续微笑的感觉。
他那双冒着火的眼睛，像钉子似的，直盯着面前那个人。
妈妈见我顶嘴，心里十分恼火：“是的，你这丫头，不好好做作业，看小说，还顶嘴，看我不打你。”我委屈得哭了。
建行真是太气人了，取款机没钱了，领个号到柜台，结果轻描淡写一句你换个机器试试就完了呗把我赶了，又没什么人排队，你直接给我怎么不行了！只取一万块就不是人吗！非要人家在机器上三千三千的搞几次！！！可恶，幸亏我是来销户的。
唉╯▂╰，我和朋友绝交了，原因就是我不小心把她的橡皮擦搞脏了，你说气不气人！就因为这个，就跟我绝交←_←
教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。
牙齿咬得格格作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。
他两眼喷火，把拳头握得咯咯响。
他的连像蜡一样的黄，嘴唇都发白了，灰白的胡子一颤一颤地，全身都在瑟瑟地发抖。一双深陷在眼窝的眼睛，想一对珠子一样，直盯这小尚。
刻骨铭心的仇恨像火山般喷发。
什么话都不是最气人的，只有说话不算话的才是可以气死人的。
他眼里闪烁着一股无法遏止的怒火，这种怒火通常只有赌台旁边的赌徒才有。
仇恨如同潮水在胸中汹涌起伏。
就是笨拙的你才真诚的可爱所以你的健忘啊虽然真的很气人可都还是忍不住原谅你了
他的神色更加难看，眼睛里燃烧着怒火，鬓角有一条青筋轻轻跳动。
人世间有一种爱，没有奢求，没有谁对谁错，亦不怪缘浅情深。
他们的眼睛冒出焚烧掉一切的火，吻紧的嘴唇里藏着咬得死生物的牙齿。
骑着自行车载着女友，半路车链子掉了。。。蹲下修理，一辆宝马停了下来，车窗摇下，里面正坐着我女友的前男友。他不屑地盯着我，笑着问我女友：“你后悔么？”女友微笑，淡淡地说：“你爸爸给你的，我们以后也会有。”只见女友的前男友脸色铁青，对我大吼道：“爸，你听我后妈说话多气人！”
爷爷的脸变得铁青，嘴唇直打颤。坐在一旁紧皱眉头，一直沉默不语的爸爸再也忍不住了，大声说：“你们别吵了，我看你们不是没钱，而是怕用钱……”这时，爷爷也愤愤地说：“太不像话了，你们不也有子女吗?”爸爸和爷爷的话说得表叔和表姑哑口无言，脸色非常难堪。
看着这景象，愤怒的人群如同涨满河槽的洪水，突然崩开了堤口，咆哮着，势不可挡地涌进了大厅。
我是一个热心人，但是如果我发脾气，我会很对你很冷酷。
有一天，奶奶又做了面条，我又向爷爷要钱去喝胡辣汤。奶奶生气地说：“做好的白面条不吃，偏偏要钱去喝胡辣汤。看把你惯成啥样，真是饿得轻!”我也生气地顶了一句：“就是想喝胡辣汤，你管不着!”奶奶气呼呼地说：“好，我管不着，你走，以后别再来了!
看着这景象愤怒的人群如同涨满河槽的洪水突然崩开了堤口咆哮着势不可挡地涌进了大厅。
我从未拥有过你，却感觉失去千万次。
竟然考出这样的成绩，看得出，老师这回是真的生气了，只见老师一语不发，把书本啪地一下拍到了桌上，把全班同学都吓了一跳，再也没有谁敢讲话了，教室里顿时静得连针落到地上也能听得见！老师还是没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着我们，那眼神像要射出火花一般！有的同学羞愧地低下了头，不敢看她。我悄悄地瞥见老师铁青着脸，不带一丝一毫的笑意，那一幅僵硬的表情，有如影视剧里的特写，久久地定格在了我的脑海里。
他发出一种受伤的狮子般的怒吼声。
语言描写 句子 第3篇
行动描写，是通过对人物个性化的行动动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
任老师有一双明亮又会说话的眼睛
会认本课个生字，会写个生字。理解“茫然宁神静气舒畅惊愕”等词语。
“挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。”军官点了点头。转眼间，他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光，“谁教你这样吹哨子的？”
自然环境描写，是对人物活动的地点季节气候时间，以及场景的描写。它有烘托人物心情推动故事情节发展点明和突出中心的作用
《草原》A作者老舍，全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图喜迎远客图主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美人情美和民俗美B说说对“蒙汉情深何任别天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会答：蒙汉人民之间的情谊深厚，怎么忍心马上分别呢，直到夕阳西下，人们还在这遥远的一望无际的草原上互相倾诉着惜别之情。这句话作为全篇的结尾，点明了蒙汉两族团结情深的中心。
从作品的整体上来把握它的表现手法时，就要注意不同文体的作品，抒情散文的表现手法丰富多彩借景抒情托物言志抑扬结合象征等手法；记叙文的写作手法如首尾照应画龙点睛巧用修辞详略得当叙议结合正侧相映等；
《草船借箭》A根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故事发生在东汉末年。作者：罗贯中。B中心思想：故事以“借”为主线，按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果，赞扬了诸葛亮的有胆有识足智多谋才智超群。C诸葛亮：有胆有识足智多谋才智超群。周瑜：智谋过人妒贤忌能鲁肃：忠厚老实曹操：生性多疑D《三国演义》中的故事还有“桃园三结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城记”
兵马俑究竟有哪些特点，文中一句话概括的好，迅速浏览课文，找一找。课文第三自然段是对全文主要内容的概括，同时又起到了承上启下的过渡作用。让学生通过浏览课文的形式再次接触文本，直奔重点，抓出兵马俑的三个特点：规模宏大类型众多个性鲜明。
虽然学生对秦兵马俑本身非常感兴趣，但它毕竟是离我们两千多年前秦王朝的产物，离学生的生活实际太远，这除了给秦兵马俑本身罩上了一层神秘感之外，也让学生对于它的理解与想象产生了很大的难度。因此我在开课时首先用一首李白的诗导入：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸候尽西来。”让学生一下子感受到秦王的霸气。然后我对秦王朝以及兵马俑做了简单的历史背景介绍。在这个大的历史背景下，为学生接下来在阅读中感悟文本打下伏笔。
向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”
《祖父的园子》A作选自萧红《呼兰河传》B课文描写了作者童年在祖父园子里自由自在的生活，表达了作者对童年生活的留恋。
屈原是________时期______国的上大夫。
铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”
小说的描写手法烘托手法伏笔和照应悬念和释念实写与虚写等。
但的眼她是小个子和她的爸爸一样的小而俊俏她的眼最好看很深的双眼皮一对很亮很黑的眼珠眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚假若没有这一对眼睛她虽长得很匀称很秀气可就显不出她有什么特别引人注意的地方了她的眼把她所有的缺点都遮饰过去她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来尽管她没有高深的知识没有什么使佩服的人格与行动可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼人们便忘了考虑别的而只觉得可爱她的眼中的光会走到人们的心里使人立刻发狂睛经常充血而且混浊有时像死人般的停滞不动
文章开头第一段中作者列举的漓江特点是______________，长江的特点是______________，青藏高原的特点是______________，这些特点与故乡村落的_______形成了鲜明的_______。
她俯下身子凑近我的脸睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
《晏子使楚》写出了晏子的正气凛然，沉着应对，机智反击，故事赞扬了晏子身上表现出来的凛然正气爱国情怀和他高超的语言艺术。
可燃冰一直被认为具有巨大的潜在价值。虽然多个国家努力研究，但是因为各种原因，大规模开采可燃冰尚不可行。年月日，中国成功试采可燃冰，让世界看到了希望。
写作方法还因问题不同有所不同：记叙的方法说明的方法议论的方法描写的方法抒情的方法修辞手法等。
侧面描写，通过对其他人或环境的描写，从侧面烘托所写人物所写之景从而收到“烘云托月”的效果
她的脸好象绽开的白兰花笑意写在她的脸上溢着满足的愉悦
社会环境描写，一般指对社会背景时代气氛地域风貌的描写。二根据叙述人的表现手法：
“你们这里有游击队吗？”军官突然问。
知识与能力：认识个生字，能有感情地朗读课文。
因此表现手法一般可以包括抒情手法描写手法修辞手法这三大类。
可燃冰有的分布在极地地区，即高纬度的永久冻土带或大陆架上的永久冻土带，它们主要是在低温和较低压力条件下形成的。已发现的极地可燃冰主要分布于北极圈内，例如加拿大北部阿拉斯加和俄罗斯西伯利亚北部的永久冻土带。另一种则广泛分布于海洋中的海底，主要蕴藏于大陆边缘水深较大的大陆坡海山边缘海深水盆地以及内陆海中。据透露，中国已在南海海底发现了巨大的“可燃冰”带。由于海洋的面积大于永久冻土带面积，而且气供给更为充分，因此海底可燃冰的资总量大于极地可燃冰资量。
外貌描写，对容貌姿态服饰的描写称之为外貌描写或肖像描写。
关于句子：语言描写句子就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
