这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(分(美词网www)对这首元曲文句的解说，错误的一项是今天小编要和大家分享的是真题：历年高考真题中的句子赏析,欢迎阅读~
历年高考真题中的句子赏析 第1篇
第一首诗巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思第二首诗运用衬托比拟对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立自主自爱的品格
．阅读下面这首唐诗，然后回答问题
．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”“”和“客船”
对这首元曲文句的解说，错误的一项是
．阅读下面唐诗，完成①―②题。
．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的
．读下面的诗，完成①―②题。
．对这首诗的赏析，不恰当的一项是
“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。(分
学会了与人分享爱，还必须学会不要紧捉着所爱不放，最伟大的爱就是做些对所爱的人，最有利的事，即使那会令你心疼。别说一辈子，别说永远，谁能对未来承诺呢？我们能把握的，无非是当时当地的感情。但一辈子，也是无数个现在组成的，努力好了每个瞬间，也就是永远了。别因为寂寞而错爱，也别因为错爱而
作者初见嵩山是什么心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析
关于这首元曲，分析不恰当的一项是
这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(分
这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。(分
雨本无香，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是
．读下面这首诗，完成①―③题。
本诗首联描绘了树木繁茂落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情两联景中有情，情中有景，情景交融
这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。(分
下列对本诗的赏析，不正确的是
高考语文古诗鉴赏专题练习附答案
雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是
下列诗句与《新沙》的主题最接近的一句是
历年高考真题中的句子赏析 第2篇
本诗首联描绘了树木繁茂落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情两联景中有情，情中有景，情景交融
第一首诗巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思第二首诗运用衬托比拟对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立自主自爱的品格
对这首元曲文句的解说，错误的一项是
下列诗句与《新沙》的主题最接近的一句是
．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”“”和“客船”
下列对本诗的赏析，不正确的是
高考语文古诗鉴赏专题练习附答案
雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是
这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(分(美词网www)
这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。(分
．阅读下面这首唐诗，然后回答问题
关于这首元曲，分析不恰当的一项是
．阅读下面唐诗，完成①―②题。
“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。(分
雨本无香，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是
．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的
学会了与人分享爱，还必须学会不要紧捉着所爱不放，最伟大的爱就是做些对所爱的人，最有利的事，即使那会令你心疼。别说一辈子，别说永远，谁能对未来承诺呢？我们能把握的，无非是当时当地的感情。但一辈子，也是无数个现在组成的，努力好了每个瞬间，也就是永远了。别因为寂寞而错爱，也别因为错爱而
这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。(分
．读下面的诗，完成①―②题。
．读下面这首诗，完成①―③题。
作者初见嵩山是什么心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析
．对这首诗的赏析，不恰当的一项是
历年高考真题中的句子赏析 第3篇
这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。(分
对这首元曲文句的解说，错误的一项是
．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的
下列诗句与《新沙》的主题最接近的一句是
．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”“”和“客船”
．阅读下面这首唐诗，然后回答问题
这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(分美词网www
．阅读下面唐诗，完成①―②题。
作者初见嵩山是什么心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析
关于这首元曲，分析不恰当的一项是
．读下面这首诗，完成①―③题。
这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。(分
本诗首联描绘了树木繁茂落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情两联景中有情，情中有景，情景交融
高考语文古诗鉴赏专题练习附答案
学会了与人分享爱，还必须学会不要紧捉着所爱不放，最伟大的爱就是做些对所爱的人，最有利的事，即使那会令你心疼。别说一辈子，别说永远，谁能对未来承诺呢？我们能把握的，无非是当时当地的感情。但一辈子，也是无数个现在组成的，努力好了每个瞬间，也就是永远了。别因为寂寞而错爱，也别因为错爱而
“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。(分
下列对本诗的赏析，不正确的是
．读下面的诗，完成①―②题。
雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是
第一首诗巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思第二首诗运用衬托比拟对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立自主自爱的品格
雨本无香，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是
．对这首诗的赏析，不恰当的一项是
历年高考真题中的句子赏析 第4篇
雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来表达触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是
下列对本诗的赏析，不正确的是
下列诗句与《新沙》的主题最接近的一句是
这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。(分
这首词表达了什么样的感情?“红叶黄花秋意晚”一句对表达这种感情有什么作用?(分
关于这首元曲，分析不恰当的一项是
．读下面的诗，完成①―②题。
对这首元曲文句的解说，错误的一项是
第一首诗巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，而且传达出美好的情思第二首诗运用衬托比拟对比等手法，不仅表现了海棠的天然之美，更赋予海棠一种沉稳独立自主自爱的品格
作者初见嵩山是什么心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析
．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”“”和“客船”
．读下面这首诗，完成①―③题。
“卷帘尽放春愁去”一句，在表达技巧上有何妙处?请结合词句赏析。(分
这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。(分
雨本无香，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法下列诗句中“香”字的运用和本诗类似的两项是
．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的
．阅读下面唐诗，完成①―②题。
高考语文古诗鉴赏专题练习附答案
．对这首诗的赏析，不恰当的一项是
本诗首联描绘了树木繁茂落霞与夕阳交相辉映的春江晚景，色彩艳丽，含蓄地传达出作者喜悦的心情颔联则直接抒发作者在征路上见到美景时喜出望外的心情两联景中有情，情中有景，情景交融
．阅读下面这首唐诗，然后回答问题
学会了与人分享爱，还必须学会不要紧捉着所爱不放，最伟大的爱就是做些对所爱的人，最有利的事，即使那会令你心疼。别说一辈子，别说永远，谁能对未来承诺呢？我们能把握的，无非是当时当地的感情。但一辈子，也是无数个现在组成的，努力好了每个瞬间，也就是永远了。别因为寂寞而错爱，也别因为错爱而
关于真题：历年高考真题中的句子赏析就分享完了，您有什么想法可以联系小编。
