、文字等形式进行展示。第一展厅为农耕器具展示厅,第二展厅为衣食住行展示厅,第三展厅则为教育发展变化展示厅,主要展示教育事业发展变化的图片、实物,如课本、文具、课桌、教室、办公用品等。二园:游戏拓展园、农耕体验园。三区:农耕理论教育区、农耕作物介绍区、地方农耕特色教育区。实施农耕德育,实现活动育人,提升学生素质○注重发挥学生的自主管理主体作用,设立阳光小岗位。学校设立了阳光红领巾礼仪示范岗除了对学生的个人卫生、衣着打扮、文明礼仪、领巾佩戴进行检查监督外,每天清晨,在校门口值勤的学生身披绶带微笑着给老师和同学们送去一句句温暖的问候,营造出了文明礼仪氛围,带动了学生良好的行为习惯的养成。同时学校设立我是小小监督员阳光监督岗,监督岗成员佩戴值勤标志开展工作,参与校园环境管理、两操及日常规范的督查。岗位成员由各班委会推荐产生,并实行定期轮换制,保证了每一名表现较好的同学都有参与学校管理的机会。阳光岗的设立,将有利于提高学生的自我管理和自我约束的能力,培养学生良好的行为习惯,更有利于营造良好的校风、学风和班风,进一步提升学生的文明程度,塑造学生阳光心灵。○以重大节日纪念活动、升国旗仪式、主题班会等德育阵地为载体,开展学生传统文化、公民意识、养成习惯、文明礼仪、法制等方面的主题教育,使学生获得心灵的碰撞,活动中快乐成长。○坚持开展以农耕为题材,诵读经典。新学期每天早上、中午预备前10分钟各班诵读农耕古诗、谚语等,感受农耕精神。○扎实开展社团活动:农耕娃合唱社团、农耕娃剪纸社团、农耕娃手工社团、农耕舞蹈社团等以农耕素材为主题个性化创作,培养学生动手能力、审美能力和艺术修养。○让农耕教育为教育教学服务。拟编印了学校的校本教材保证农耕文化特色课程教有所依,学有所据。同时把校本教材纳入学校的教育教学之中,每月一次组织学生参观农耕教育博物馆,撰写观后感,学校每季度组织优秀稿件评选,筛选优秀稿件结集出版。○农耕文化大课间活动:两操一舞一活动,师生时时处处感受农耕文化的内涵○学生亲手参与农耕体验,品味劳动的乐趣和艰辛、传承古代农耕文化的精髓,感受农耕快乐、自然、健康、和谐的精神。加强学校安全工作,强化安全管理责任进一步完善各项安全制度和应急预案及责任分工,分别与班主任、学前志愿者、保安、科任教师层层签订安全目标责任书,强化责任。坚持利用校集会、主题班会、安全课堂、每晌最后一分钟安全教育、安全演练等形式对师生进行细致全面的安全教育,增强师生安全意识,做到防患于未然。坚持每月一次安全排查,对查到的问题及时有效整改,并做好记录和上报。特色学校工作计划范文是网友投稿分享,属于学校工作计划,共有7618个字。
大班家长开放日活动,发放家长调查表。
锻炼、促进各自专业成长的舞台。
学习型社区、学习型城镇建设。积极参予各种文化艺术节、体育运动会、市老龄委老年运动会等各项群众文化、群众体育盛事。
龙王一中、石桥一中、张家集镇中心小学、区实验小学进行了教学视导工作,对古驿一中、峪山一中进行了跟踪视导。通过深入学校、深入课堂,对学校的课程计划执行、课堂教学、教学管理、常规教学、课题研究等情况进行全面检查和认定。并与学生、教师座谈,调研分析,跟教师一道诊断问题,分析原因,制定措施,解决问题。对学校的发展和教师的教学起到了很大的促进作用,使学校看到了自己的成绩,清楚了存在的问题,明确了今后工作重点和努力方向。
热爱自己的家乡;组织幼儿参观书店、超市、菜场等,积累相关的社会经验;利用节日与社区的老人孩子开展尊老爱幼相关活动;组织幼儿参加社会实践和公益劳动,帮助清除小草、废纸等,培养幼儿初步的环保意识等等,为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
分片教研、送课下乡、结对帮扶、三优评选、教师教学基本功大比武、网络教研、校长论坛、假期社会实践、电脑制作竞赛、科技制作创新、学科竞赛、大家唱,大家跳、五园创建等活动,师生在活动中得到锻炼成长,提高学校的办学、教师教学水平和学生能力素质,有效地促进了新课改理念与现代素质教育要求在学校的教育教学实践中全面落实。
有针对性地为家长、为幼儿服务,加强科学管理,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,共同促进幼儿健康、和谐地发展。
社会教育的动态,商讨办好家长学校的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见,协调并参与幼儿园管理工作,力求提高管理实效。
会计从业资格、电子电工知识等。力争使学习社区居民参与率达%以上。
家长开放日、家访、班级家长会等,积极向家长宣传科学的育儿方法,对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予合理而有效的建议或号召大家共同研讨、解决,帮助、引导家长更新教育观念,了解孩子的发展规律和教育孩子的规律,更好地参与幼儿园育儿活动。
健身等协会为依托,提供老年活动与展示平台,让我镇老年人老有所乐、老有所学、老有所为。
宽松而适宜的育人环境。
老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、新党员培训以及文体活动。
逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展,课堂教学必须与时俱进。于是在全区推广的利用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验取得的成功经验基础上,决定__年为全区课堂教学改革年,使课堂教学为学生乐学、自主,合作,探究、高效的课堂。年初,召开了课堂教学改革年动员大会,确定了课堂教学改革活动方案,决定全面推广二五五课堂教学模式的实验与研究,落实六推、六让的教学策略。在实施过程中,于春秋先后两次组织中小学校长赴山东杜郞口中学学习其三三六课堂教学模式的改革经验,通过教学检查落实、校长论坛、召开现场会典型推广等形式促进区区课堂教学发生了明显变化,突破了原来几十年的陈旧模式,初见成效。在__年底召开了课堂教学改革年总结表彰大会,对一年来的课堂教学改革进行全面总结,大力表彰,对今后继续推进课堂教学改革提出意见,明确了方向。
多元化、优质化社区教育发展目标,把握丰富内涵,创新载体、提升层次,打造品牌社区教育发展主线,努力构建与我镇经济社会发展相适应的服务型社区教育体系,着力提高人民群众对社区教育的满意度,以创建省级社区教育为契机,配合社区学院,充分利用社区内的教育资源,立足社区、依靠社区、服务社区、建设社区,大力发展社区教育,大力开展各项社区教育工作构建和谐莘塍发挥应有作用。
教学反思撰写等形式,尤其是发挥好集体备课的作用,促进教学、教研水平的整体提高。
扩大服务范围、提高服务水平。
特色化建设好社区学校。
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