【过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。】史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。今天小编要和大家分享的是：关于学习的,欢迎阅读~
关于学习的 第1篇
惜时专心苦读是做学问的一个好方法。
在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
毅力、虚心和科学方法。
游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。
加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。
我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。
求学的三个条件是：多观察多吃苦多研究。
少壮不努力，老大徒伤悲。
在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。
如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
聪明在于勤奋，天才在于积累。
应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
学习要有三心，一信心，二决心，三恒心。
关于学习的 第2篇
、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。伏尔泰、与肝胆人共事，无字句处读书。周恩来、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。高士其、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。泰戈尔、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立、愚昧从来没有给人带来幸福；幸福的根源在于知识。左拉、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基、学而时习之，不亦说乎？孔子、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实雨果、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者巴罗、我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。郭沫若、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔惠普尔、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。《论语》、读书忌死读，死读钻牛角叶圣陶、学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。鲁迅、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。苏轼、读书不趁早，后来徒悔懊。《清诗铎趁早歌》、莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。列夫托尔斯泰、少壮不努力，老大徒伤悲。《汉乐府长歌行》、读过一本好书，像交了一个益友藏克家、书犹药也，善读之可以医愚。刘向、我们要像海绵一样吸收有用的知识。加里宁、非静无以成学。诸葛亮、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。于谦、非学无以广才，非志无以成学诸葛亮关于学习的 第3篇
脑勤，就可以成为有学问的人。
蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。
史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。
临下，皆当如诚为主。
学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
关于学习的 第4篇
倘能保存，我當然仍要學習。
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
【分手时男人理智绝情，分手后女人比男人理智绝情，男人总以为和他有过故事的女人一辈子都忘不了他。】
【不怕路远，就怕志短；不怕缓慢，就怕常站；不怕贫穷，就怕惰懒；不怕对手悍，就怕自己颤。】
【过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。】
【生活的真谛在于创新，生活的理想在于远大，生活的艺术在于选择，生活的步履在于踏实，生活的乐趣在于追求，生活的安乐在于平淡。】
我勤奋，我堅持，我必然能胜利。
人惟患无志，有志无有不成者。
一寸光阴一寸金，存金难买存光阴。
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